第5课 甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮（教学课件）-【大单元教学】八年级历史上册同步备课系列（统编版）

过去20年时间里，中日关系一直不怎么友好，两国在钓鱼岛归属问题上存在不可调和的矛盾，近些年来随着右翼势力的崛起，日本又开始频频插手台湾问题，追随美国打压中国，加深了两国之间的裂痕。除此之外，日本右翼势力正在推动修改和平宪法，也遭到中国等周边国家坚决反对。 新课导入·温故知新 我们要时刻警惕日本军国主义复活！！ 播放视频 1 第5课 甲午中日战争与 列强瓜分中国狂潮 《大单元教学》 第二单元 近代化早期探索与民族危机的加剧 2022年课程标准： 知道甲午中日战争的主要战役和《马关 条约》的主要内容，初步认识《马关条 约》与中国民族危机加剧的关系。 课标要求·目标引领 学习目标： 1.通过史料研读，了解甲午中日战争爆发的原因、过程。（时空观念） 2.了解甲午中日战争的概况；知道《马关条约》的主要内容与影响；了解帝国主义强占租借地和划分势力范围的史实和美国提出的“门户开放”政策。（唯物史观，史料实证） 3.体会英雄人物不屈不挠的抗争精神和爱国主义精神，树立国家统一的信念，勿忘国耻，增强责任感与使命感。（家国情怀） 2 规律探究·整体感知 第5课 甲午中日战争与 列强瓜分中国狂潮 （内容整合） 一、甲午中日战争 二、《马关条约》的签订 三、列强瓜分中国狂潮 日本马关春帆楼签订条约的情景 清朝腐败无能，贪图享乐 日本节省开支，发展军备 甲午中日战争爆发前中日两国现状如何？从这样的现状请你预测战争的结果会是怎样？ 规律探究·整体感知 朝鲜 中国 亚洲乃至全世界 日本 日本的狼子野心—— 大陆政策 欲称霸世界，必先征服亚洲；欲征服亚洲，必先征服中国；欲征服中国，必先征服朝鲜。试图通过掠夺中国资源和转移人民视线来缓解国内矛盾。 明治维新后，日本摆脱摆脱困境，跻身资本主义强国之列，意欲称霸世界。 小日本、大野心？ 甲午中日战争 《马关条约》 大大加深中国半殖民地半封建社会 规律探究·整体感知 5 时间 侵略者 原因 爆发 主要战役 结果 失败原因 “此日漫挥天下泪，有公足壮海军威” 【自主学习】 请同学们结合教材及所学知识独立完成下列表格 学法指导：立足时空观念，梳理甲午中日战争爆发的原因、经过、结果及失败原因。 日军早旅顺屠杀中国居民 新课授课·知识讲解 1、甲午中日战争的背景 材料1：19世纪末,对于日本即将发动的对大清的战争列强各打着自己的算盘: 美国希望日本成为其侵略中国和朝鲜的助手; 英国企图利用日本牵制俄国在远东发展势力; 德法想乘机在中国夺取新的侵略权益; 俄国采取不干涉政策。 材料1反映了西方列强对日本发动侵华战争持什么态度? （2）欧美列强：默许或支持日本侵略。 （1）日本：出台“大陆政策”，侵华野心蓄谋已久。 材料3: 1894年3月,日本外相陆奥宗光密令驻朝公使:“促成中日冲突,实为当前之急务,为实行此事,可采取任何手段. ” （3）清政府：寄希望于帝国主义国家、避战求和，无心备战 材料3日本所需的“中日冲突”是什么？ （4）导火线：1894年朝鲜东学党起义 根本原因 (有利的国际环境) （提供契机） 思考：日本为什么要发动甲午中日战争？ 材料2：我多兵逼处，易生事；远扎，则兵多少等耳。……我再多调，倭亦必添调，将作何收场耶？今但备而未发，续看事势再定。 ——《李文忠公全集》 （可乘之机） 材料2清政府对可能到来的战争是什么态度？ 目标导学一、甲午中日战争 归纳甲午中日战争的过程 开始 第一阶段(1894.7-9) 第二阶段(1894.10-1895初) 丰岛海战 1894年7月25日，日军在朝鲜半岛丰岛海面袭击中国运兵船，标志战争爆发 平壤战役 1894年9月平壤战役。左宝贵牺牲， 叶志超弃城逃跑 左宝贵 黄海海战 邓世昌等牺牲，甲午战争中规模最大的海战。北洋舰队主力尚存，日本取得黄海海域制海权 辽东战役 旅顺、大连失陷，日军屠杀中国居民 威海战役 1895年，北洋舰队全军覆灭，标志洋务运动破产 丁汝昌 邓世昌 丰岛海战 平壤战役 黄海海战 辽东战役 威海战役 1894年是农历甲午年，这场战争被称为“甲午中日战争”。 2、甲午中日战争的过程 1895年，北洋水师全军覆没，标志洋务运动破产 辽东失陷，日军旅顺大屠杀 旅顺全城两万余人，仅为日军清理尸体的36人幸免。美国报纸评论说：『日本国为蒙文明皮肤具野蛮筋骨之怪兽。』 新课授课·知识讲解 【播放视频】观看视频，初步了解甲午中日战争 支持 支持 支持 不干涉 希望日本成为其侵略 中国和朝鲜的助手 利用日本牵制俄国 在远东发展势力 乘机夺取 新的权益 侵略中国东北和朝鲜 的准备尚未就