内容正文:
第六单元巩固提升题
时间:90分钟 满分:100分
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
总分
得分
1、 选择题。(4分)
1.下列句子有语病的一项是( )
A.阅读文学名著,使我明白了许多做人的道理。
B.临近期末考试,同学们的学习态度和学习成绩都有所提高。
C.自从加入学校田径队的那一天起,他就一直刻苦地训练。
D.无论遇到什么困难,我们都将风雨同舟,共渡难关!
2.“我望着浅笑盈盈的您,一字一顿地念着‘方——老——师’”,下列句子中破折号的用法与这句相同的一项是( )
A.波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸——石蕊试纸。
B.机器老师正在屏幕上显现出这样的字,“我们把1/2和1/4这两个分数加在一起——”
C.按理说,他们应该可以移动——当然是像在屏幕上那样移动。
D.凝聚在树叶上的雨珠滴落在路边的小水洼中,发出清脆的音响“叮——咚——叮——咚”。
3.下列加点字读音完全相同的一项是( )
A.铺设 铺张 铺天盖地 B.处分 处置 到处
C.间谍 间距 挑拨离间 D.撒野 撒娇 播撒
4.哪个方式不能收集小学六年中的成长资料( )
A.通过奖状、奖杯、奖品等回忆各种比赛的情况。
B.与家人、老师、同学畅聊未来。
C.整理六年间拍摄的照片、视频。
D.翻看自己写的日记。
2、 根据语境,读拼音,写词语。(6分)
jiù yuán jù quán fú ruò biàn lùn zhēn lǐ
ǒu rán wén xiàn sōu jí zhènɡ jù qiū yǐn
3、 填空题。(16分)
古人对朋友有一些特殊的称谓,根据语境填一填。
八拜之交:结拜为异姓兄弟姐妹的朋友。
布衣之交:以布衣身份相交往的朋友。可指贫贱之交,也可指显贵者与没有官职的人相交往。
莫逆之交:指心意相投、感情深厚的朋友。
竹马之交:骑竹马为戏的朋友,指自幼相交的朋友。
刎颈之交:可以同生死、共患难的朋友,即生死之交。
忘年之交:不拘年岁、行辈的差异而结交的朋友。
车笠之交:指不以贵贱而异的朋友。
患难之交:在逆境中结交的朋友。
1.元元和军军是从小玩到大的好朋友,他们可以称为“_________”。
2.10岁的明明和60岁的张爷爷经常在一起聊天,他们可以称为“___________”。
3.《三国演义》中的刘备、关羽和张飞三个人可以称为“__________”。
4、 判断题。(4分)
1.《老师领进门》是一篇回忆录,表达了对老师的感激之情。( )
2.《作文上的红双圈》以小见大,说明成功有时来自于一点小小的鼓励。( )
3.《给老师的一封信》是即将小学毕业的学生戚书哲写给方老师的一封信,字里行间流露出对方老师的感激之情。( )
4.《聪明在于学习,天才在于积累》告诉我们要努力学习,不断积累。( )
5.《我为少男少女们歌唱》是一首诗,歌颂了小学生活的美好。( )
五、连线题。(4分)
憧憬 信息
锻炼 未来
拓宽 身体
传递 视野
亲切地 歌唱
尽情地 鼓励
温柔地 移动
慢慢地 摸头
六、修改病句。(12分)
修改下面一段话。(共6处错误)
六年小学生崖,如白驹过隙。因此,一幕幕场景仍历历在目:阅览室里,我们以书为友,丰富阅历,增加才干。课堂上,我们跟随老师,热烈讨论,勇跃发言……六年的校园情、师生情、同学情,怎能不让人不终身难忘?
7、 语言表达。(4分)
毕业在即,同学之间、师生之间总免不了要互赠留言,按要求写赠言。
(1)赠给同学:_______________________________________________
(2)赠给母校:________________________________________________
(3)赠给老师:_______________________________________________
8、 阅读理解。(20分)
阅读短文,完成练习。
明天,我们毕业(节选)
六年的学习生活多像一幅wǔ cǎi bān lán( )的画卷!每天清晨,我们迎着朝阳跨进学校的大门,沉寂了一夜的校园,顿时荡漾起我们