内容正文:
小学数学·一年级(上)·SJ
第一单元 数一数
经历用点子图表示物体个数的过程,建立数感,提高观察能力和语言表达能力。
通过创设具体的生活情境,初步学会数出个数在10以内的物体或人,认识按顺序数数的方法。
通过数数,体验生活处处有数学,提高学习数学的兴趣,产生喜欢数学的积极情感。
01.
学习目标
Leaning objectives
1
2
3
让学生建立数感和一一对应的思想,初步学会用数学的眼光观察现实事物,渗透应用意识。
会用点来表示物体的个数,给点找出对应的物体。
根据场景图所提供的信息,说清楚图中有些什么、
各有多少,掌握按一定的顺序和方法数数。
02.
重点难点
Leaning points
学习重点
学习难点
核心素养
课前导入
Lead in
跟唱儿歌
数鸭子
知识链接
knowledge link
5
借助手指从1数到10 ,看谁数的又快又准,可以得到
一面 。
数数游戏
知识链接
knowledge link
你喜欢哪种活动?
调查活动
滑滑梯
玩跷跷板
荡秋千
玩木马
知识链接
knowledge link
探究新知
explore
观察主题图上都有什么。
学习任务一
1
小朋友,你们看,游乐园里多热闹啊,让我们快去看看,图上都有谁吧!
探究新知
presentation
1
小朋友,在这美丽的图画中藏着1-10这十个数,你能把它们找出来吗?
游乐园的项目真多呀!1,2,3…数不过来了。怎样数才能数得又对又快呢?
探究新知
presentation
可以按数量的多少由小到大一个一个数物体个数!
数数要按照从左往右、从上往下的顺序来数。
1
探究新知
presentation
用圆点表示物体的个数。
学习任务二
1个滑梯
2个秋千
1
我们可以用对应的圆点表示这些物体的个数。
探究新知
presentation
14
3匹木马
4架飞机
1
探究新知
presentation
5只蝴蝶
6只小鸟
1
数小鸟的时候,我是2只2只数的。
我们在画圆点的时候,一般每行最多画5个。
探究新知
presentation
你能根据圆点的个数分别从图中找出相应的物体吗?
?
?
7朵花
8棵树
1
探究新知
presentation
?
9个气球
10个小朋友
1
探究新知
presentation
数物体的个数时,从1开始数,按顺序每个事物都要数到。由于各种事物的排列没有顺序,所以数的时候,为了避免数错数漏,可以一种一种地数,边数边圈。
探究新知
presentation
达标检测
reach the standard
1. 在数对的小动物下面的框里画上“√”。
达标检测
practice
2.数一数,圈出与物体数量相同的圆圈。
达标检测
practice
3.找朋友,连一连。
达标检测
practice
4.看数补图形。
4
7
10
达标检测
practice
5. 数一数,用点子画一画。
达标检测
practice
6. 生活实践。
数一数身边的物体和人的数量。
达标检测
practice
总结评价
summarize
今天你学会了什么?
你是怎么学会的?
知识总结
summary
28
数数的方法:
在数具体事物的个数时,必须对着事物一个一个地数,数到最后是几就说明事物的总数是几。
用圆点表示物体的数量:
物体的数量与圆点的个数是一一对应的。
知识总结
summary
29
自我评价
内容 评价等级
A B C
学习态度
学习自信
学习合作
小组互评
内容 评价等级
A B C
学习态度
学习自信
学习合作
素养评价
qualities
30
同学们再见THANKS FOR WATCHING
Lavf58.33.100
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