第3课 现代诗二首-2023-2024学年四年级语文上册同步分层作业设计系列（统编版）

3.现代诗二首 分层作业 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、读拼音，写词语。 bà zhàn    guī cháo    jǐn guǎn    xié yáng     hóng yán    tōu dù    shuì mián    lú wěi   二、下列加点字注音全都正确的一项是（ ） A．归巢（cháo）   一穗（huì） 霸占（bà） 罗列（ló）   B．疲倦（juàn）   芦苇（wéi）   尽管（jìn） 睡眠（mián） C．双翅（chì）    一瞬（shùn） 驮着（tuó） 做梦（mèng） D．斜阳（xié）   压扁（yà）   化妆（zhuāng） 占领（zàn） 三、加偏旁组新字再组词。 果+( )→( )( )   民+( )→( )( ) 韦+( )→( )( )   留+( )→( )( ) 四、给下列句子中加点的字选择正确的义项。 偷：①暗中拿别人财物；②瞒着人；③苟且、敷衍；④抽出（时间）；⑤偷东西的人。 1．你就算是活着，也不要苟且偷生，要做有意义的事情。( ) 2．爸爸忙里偷闲给我补课。( ) 3．我的钱被别人偷走了。( ) 4．昨晚，我们家来了一个小偷。( ) 5．太阳偷渡了西山的青峰。( ) 五、判断题。判断下面的说法，对的打“√”，错的打“×”。 1．《秋晚的江上》一文，从“倦鸟、斜阳”等词语看出作者很累，在诗中表达出自己对生活的抱怨。( ) 2．《花牛歌》这首诗歌写出了花牛在草地上的各种淘气事情，表达了诗人对生活的热爱和对自由的向往。( ) 3．《花牛歌》的作者是刘大白，《秋晚的江上》的作者是徐志摩。( ) 4．“归巢的鸟儿，尽管是倦了，还驮着斜阳回去。”这节诗运用了比喻的修辞手法。( ) 六、按要求写句子。 1．花牛的小尾巴甩得滴溜溜的。（调换词序使意思不变） 2．太阳偷渡了青峰。（改为“把”字句） 3．《秋晚的江上》的作者是刘大白写的。（修改病句） 4．我喜欢徐志摩的诗。（改为感叹句） 七、课文直通车。 1．《秋晚的江上》：诗人描写了秋天黄昏中，疲倦的鸟儿驮着斜阳归巢，鸟儿似乎不堪重负把斜阳掉在江上，染红了江水，江水映红了江边白头的芦苇，芦苇瞬间像个红颜。诗人通过一系列秋晚的景象，加以巧妙的 ，以 的手法为我们勾勒出了一幅 、 的美丽图景。诗人也在诗中表达了自己对 的渴望。 2．《花牛歌》：诗人描写了一只在草地里或坐或眠，或走或梦的花牛的各种情态，表现了花牛生活的 、 、 、 ，表达了诗人对 的追求和 的向往。 八、阅读课内片段，完成练习。 （一）《花牛歌》 花牛在草地里坐，压扁了一穗剪秋罗。 花牛在草地里眠，白云霸占了半个天。 花牛在草地里走，小尾巴甩得滴溜溜。 花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。 1．本诗描写了花牛在草地里 、 、 、 的情景。 2．“白云霸占了半个天”中，“ ”一词运用了 的修辞手法，生动形象地描写出了 的调皮、可爱。 3．判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。 （1）“偷渡”一词生动形象地写出了太阳慢慢落山的样子。(