02 三峡－2023-2024学年八年级语文上册知识（考点）梳理与能力训练

02 三峡 一、基础知识 1．下列各项中加点字注音有误的一项是（  ） A．素湍绿潭（tuān）     不见曦月（xī） B．夏水襄陵（xiāng） 重岩叠（zhàng）嶂 C．略无阙处（quē）      沿溯阻绝（sù） D．属引凄异（shǔ）      飞漱其间（shù） 【答案】D 【详解】试题分析：考查字音的识记。A.正确；B.正确；C.正确；D.属引凄异（shǔ）－（zhǔ）。据此，答案为D。 2．解释下列句中加点的词语。 （1）自非亭午夜分      （2）虽乘奔御风      （3）良多趣味          （4）沉鳞竞跃      （5）未复有能与其奇者 （6）互相轩邈 （7）鸢飞戾天者        （8）横柯上蔽 【答案】如果 飞奔的马 甚，很 争相 参与，这里有欣赏、领悟的意思 向高处伸展 至，到 在上面 【详解】本题考查文言词语。作答此题，注意词类活用、古今异义等。①自，连词，如果；②奔，动词用作名词，飞奔的马；③良，副词，甚，很；④竞，动词，争相；⑤与，一词多义，参与，这里有欣赏、领悟的意思；⑥轩，形容词用作动词，向高处伸展；⑦戾，动词，至，到；⑧上，方位名词作状语，在上面。 3．下列加点字的意思相同的一项是（    ） A．自非亭午夜分     非宁静无以致远 B．绝𪩘多生怪柏     哀转久绝 C．自三峡七百里中    自非亭午夜分 D．回清倒影     清荣峻茂 【答案】A 【详解】A．都是“不，不是”的意思； B．极高的/消失； C．在/如果； D．清波/清澈； 故选A。 4．下列语句的朗读节奏划分不正确的一项是 （ ） A．至于/夏水襄陵 B．每至/晴初霜旦 C．虽/乘奔御风 D．常有高/猿长啸 【答案】D 【详解】考查文言文语句的句读。解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚词来辅助句读。句读时要注意古汉语的语法和句式，句读不能出现“破句”的现象。“常有高猿长啸”的意思是：经常有高处的猿猴拉长声音鸣叫。依据句意和动宾之间要句读，正确的句读为：常有/高猿长啸。故答案为D。 5．下列句中加点词没有活用的一项是（   ） A．重岩叠嶂，隐天蔽日 B．空谷传响，哀转久绝 C．每至晴初霜旦，林寒涧肃 D．虽乘奔御风，不以疾也 【答案】A 【详解】本题考查词类活用。 A.名词，太阳。 B.名词作状语，在空荡荡的山谷里。 C.名词活用作动词，下霜。 D.动词活用作名词，飞奔的马。 故选A。 6．下列对《三峡》一文赏析有误的一项是( 　) A．“空谷传响，哀转久绝”给人一种婉转悦耳、余音绕梁的感觉。 B．文章使用了大量极富表现力的骈散句，语言清新俊逸。 C．文章不仅运用正面描写的手法直接描绘三峡的景物，还写到“渔者歌曰”，从侧面渲染秋天萧瑟肃杀的气氛。 D．文章布局自然，先写山，后写水，突出了三峡山高水险的特点。 【答案】A 【详解】本题考查的是对课文内容的理解。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可。A.“空谷传响，哀转久绝”应是“给人一种哀伤悲凉、寒气透骨的感觉”。 7．下列说法有误的一项是（ ） A．《三峡》的作者是北魏地理学家郦道元，所撰《水经注》，名为注释《水经》，实则以《水经》为纲，广为补充发展，自成巨著。 B．文章用“两岸连山，略无阙处”写山之“连”，“重岩叠嶂，隐天蔽日”写山之“高”，又用“自非亭午夜分，不见曦月”进行正面描写。 C．文中“清荣峻茂”一句话四字写四物：“清”字写水，“峻”字写山，“荣”字写柏树，“茂”字写草。 D．文章写秋峡用猿来表现，写猿又分两层，一是直接叙述，一是引渔歌为证。 【答案】B 【详解】B.有误。用“自非亭午夜分，不见曦月”表现山之高峻，运用的是侧面烘托手法。故选B。 8．理解性默写填空。郦道元《三峡》 （1）《三峡》中极尽夸张，从侧面烘托出三峡之山的高峻险要的句子是“ ， ”。 （2）《三峡》中描写三峡夏季江水暴涨、水流湍急的句子是“ ， ”。 （3）“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”这两句诗使我们联想到《三峡》中的“ ，