Unit 2 What's your number 听力与口语训练-【学英语】2023-2024学年小学英语四年级上册同步听读说（人教精通版）

学英绑·同步所读说四年级上( Unit 2 What's your number? 听力学习目标：能听懂相互打招呼、谈论各自班级以及数字的单词、短语、句子或对话。 class,grade,one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine, ten,twenty等单词的意思。 朗读学习目标：能熟练朗读相互打招呼以及谈论数字的句子或对话。 口语学习目标：熟练运用句型Which class are you in?'m in Class...询问他人的班级及 年级，并进行回答；并运用句型What's your number?I am number.·.询 问他人的序号，并进行回答：运用句型What's the time?lt's,.询 问时间，并进行回答。 Lesson 7 听力训练 一、听录音，选出你所听到的单词。（听两遍） ( )1.A.on B.way C.one ( )2.A.close B.classroom C.class ( )3.A.grade B.grape C.green ( )4.A.too B.two C.to ( )5.A.please B.plane C.play 二、听录音，判断下列句子与你所听到的内容是否相符，相符的用“T”表示，不相符的用“下”表 示。（听两遍） )1.Pleased to meet you. ( )2.I am in Class Two. )3.Which class are you in? ( )4.I'm in Grade Three. ( )5.My name is Jerry. 三、听录音，选择正确的答案。（听两遍） ( )1.I am in Grade A.Two B.One ( )2.Which are you in? A.class B.grade )3. to meet you. A.Glad B.Pleased ( )4.一What's your name? -My name is A.Jim B.Tom )5.I am in Class .Grade A.Three:Two B.Two;Three 10 Unit 2 What's your number? Lesson 8 ▣ 听力练 扫一扫，听录音 一、听录音，选出与你所听到的单词属于同类的选项。（听两遍】 ( )1.A.four B.name ( )2.A.word B.China )3.A.age B.fifteen ( )4.A.back B.finish ( )5.A.your B.grade 二、听录音，给下列图片排序。（听两遍） 3 三、听录音，根据所听内容，将单词编号填写到对应横线上。（听两遍） A.eleven B.thirteen C.fourteen D.four E.twelve 1.I'm number 2.I'm number 3.I'm number 4.I'm number 5.I'm number 四、听录音，填写单词，补全对话。（听三遍 Li Yan:Hello,1. to meet you.What is your name? Jim:Hi,pleased to meet you,too.My name is Jim. Li Yan:Which 2. are you in? Jim:I am in Class One,Grade 3. Li Yan:Me too! Jim:Really？That's good！What is your4. in class? Li Yan:I am number 5. How about you? Jim:I am number two. 学英排·同步所读说四年级上( ▣ Lesson 9 ▣片3 通听力练 扫一扫，听录言 一、听录音，选出所听单词的中文意思。（听两遍 )1.A.十六 B.七 C.六 )2.A.十五 B.五 C.十 )3.A朋友 B.邻居 C家人 )4.A.十六 B.六 C.六十 ( )5.A.十七 B.十- C.七 二、听录音，给下列图片排序。（听两遍） 12 15 6 ( 三、听录音，判断下列句子与你所听到的内容是否相符，相符的用“T"表示，不相符的用“”表 示。（听两遍】 )1.I'm number sixteen. )2.I am in Class Three. )3.Which Grade are you in? )4.Seven and nine is sixteen. ( )5.I am in Grade Four. 四、听录音，将相应的阿拉伯数字写到横线上。（听三遍） 1.I'm in Class ,Grade 2. + 3.Let's count from to 4.