第1课 光源（教学课件）-五年级科学上册同步高效课堂系列（苏教版）

苏教版五年级科学 光 源 1 目录 CONTENTS 新知导入 01 03 02 04 课后作业 探究新知 全课小结 2 根据光源概念与生活经验，学会给光源分类。 学习目标 01 03 02 学会判断物体是不是光源。 了解物体发光的过程，认识发光需要能量。 3 新知导入 01 4 新知导入 白天，阳光照亮大地；夜晚，灯光和烛火给我们带来光明，观察一下你会发现什么？ 5 探究新知 02 6 探究新知 了解光源 01 01 ①太阳、灯光、燃烧的蜡烛都在发光 ②太阳、灯光、燃烧的蜡烛都是自己发光 ③自己发光的物体我们称为光源 7 新知导入 分辨光源： 你认为哪些是人造光源哪些是自然光源，说一说自己的想法。 8 探究新知 01 自然光源是大自然中不被人类掌控与操作、没有经过 加工和改良的光源，比较常见的有太阳、雷电、萤火虫、发光水母等。 9 人造光源 01 人造光源是随着人类文明的进步、科技的发展而人工制造出来的光源。按出现的先 后顺序，人造光源有点燃的火把、油灯、蜡烛，开启的电灯（白炽灯、荧 光 灯、发 光二极管）等。 10 探究新知 辨别光源与反光物体 01 02 这些物体是光源吗?为什么？ 11 探究新知 01 生活中有许多物体会发光，判断物体是不是光源要看物体是自己发光还是因为有其他发光体存在而发光。玻璃幕墙和月亮发光是太阳导致的，水面发光是月光导致的。所以，它们都不是光源。 12 探究新知 观察发光过程 01 03 点燃蜡烛，观察它燃烧发光的过程 点燃烛芯，蜡油受热熔化，熔化的蜡油随着烛芯燃烧，发光发热，蜡烛变短。。 13 探究新知 01 观察钢丝通电后发光的过程 1.从钢丝球中抽出一根细钢丝，将两个带导线的鳄鱼夹分别夹在细钢丝的两端。 2.将两个鳄鱼夹立在沙盘中，把其中一根导线固定在电池的电极上。 3. 用另一根导线碰触电池的另一极，观察细钢丝发光的现象。 14 探究新知 01 实验现象及结论： 铁丝发光需要电池提供能量 蜡烛的燃烧需要消耗蜡油 实验结论：光源发光时需要能量 15 小试牛刀 习题巩固 给这些光源分类，哪些是自然光源，哪些是人造光源。 太阳 火炬 闪电 激光 篝火 极光 油灯 霓虹灯 白炽灯 手电筒 萤火虫 发光水母 16 小试牛刀 习题巩固 判断下列是不是光源。 17 全课小结 03 18 全课小结 光源 01 知道了什么是光源 02 知道了人造光源和自然光源 03 了解了光源与反光物体区别 04 了解了物体发光需要能量 19 课后作业 04 20 课后作业 我们的家里有很多发光物体，告诉父母哪些是 光源，哪些不是 21 谢谢观看 22 $