第二单元 6 散步-【一课通】2022-2023学年七年级上册语文随堂小练习(统编版)

6散步 第1课时 【基础闯关】 L.下列字形和加点字的读音完全正确的一项是 A.分歧(qi) 委曲(q0) 鱼塘(tdng) 熬过(ao) B.拆散(chai) 散步(sdn) 温馨(xin) 嫩芽(neng) C.粼粼(Iin) 蹲下来(don) 毕竞(jing) 水波(b6) D.稳当(wn) 责任(z) 习惯(guàn) 铺着(pu) 2.(易错题)下列说法有误的一项是 A.“霎时”中“霎”读“shà”，“刹那”中“刹”读“chà”，这两个词语是近义词，都是指时 间很短。 B.“善良的人总能收获友爱，邪恶的人总是受人鄙视，两种人都各得其所”中的“各 得其所”使用无误。 C.“我们就在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去了。”这个句子中的我们、阳光、 菜花、桑树、鱼塘都是名词。 D.“读《散步》，在一家人的分歧中读懂了生命的责任。”这句话有语病，缺少主语。 3.下列各组句子中的加点词语意思相同的一项是 A.①儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻。 ②照相师一再告诉我，要尽量放自然些。 B.①我的儿子要走小路，小路有意思… ②我始终不明白他说这话是什么意思。 C.①但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细。 ②这篇文章从头到尾他都仔细看过了。 D.①我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子。 ②他对这里的生活还不习惯。 4.(核心素养·语言构建与运用)填入下面语段横线处的语句，与上下文衔接最恰当的 一项是 ( ) “孝”是稍纵即逝的眷恋，“孝”是无法重现的幸福。为自己的父母尽一份孝心 吧！也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦： ；也 许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业本上一个鲜红的“优”。在爱的天平上，它们是 等值的。 A.也许是蔚蓝色天空的一朵白云也许是汪洋大海的一叶扁舟 19 B.也许是汪洋大海的一叶扁舟也许是蔚蓝色天空的一朵白云 C.也许是近在咫尺的一个口信也许是大洋彼岸的一只鸿雁 D,也许是大洋彼岸的一只鸿雁也许是近在咫尺的一个口信 5.写出下列句子采用的表达方式。 (1)我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。 (2)她的眼睛顺小路望过去：那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼 粼的鱼塘。 ( (3)好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。 【课文升华】 6.面对散步中的分歧，“我”做出了怎样的决定？从“我”的决定中可以看出“我”怎样的 性格特点？ 7.从下列句子中，任选一句做批注。 (1)我的母亲又熬过了一个严冬。 (2)我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思… 我选第 句，批注： 8.文章第4段的句子属于什么描写？在文中有何作用？（教材母题变式） 这南方的初春的田野！大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树枝 上的嫩芽儿也密了：田里的冬水也咕咕地起着水泡儿…这一切都使人想着一样东 西—一生命。 9.请简要谈谈你对文章第8段最后一句话的理解。（教材母题变式） 但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来， 就是整个世界。 20 第2课时 【阅读提升】 牵手 黄蓓佳 ①女儿很小的时候，带她出门，总是伸一根食指让她紧紧牵住。那时的女儿多小 啊，脑袋刚刚齐我的大腿，走路深一脚浅一脚趔趔趄趄，小小的胖手攥住我的食指，不 要命地抓着，那真是甩也甩不脱，割也割不掉。不知道那只小手哪来那么大的劲道，我 的一根食指对她来说还是庞然大物呢。 ②稍大的时候领她上街，牵手已经不够了，牵手之后还要用她的胳膊勾住我的小 臂，结结实实的，一步不落，仿佛生怕稍不留意我就会从她的身旁逃之天天。我觉得小 臂被她勾拉得像要脱臼，甩动不灵也妨碍走路。我会冷不防地用劲，从她胳膊里怀抱 里抽出自己的手。她“嗷”的一声扑上来，仍然是不屈不挠地抓住，而且比刚才更加用 劲。后来我就怕带她上街，或者喝令她去牵爸爸的手。她牵爸爸的手也是一样全心全 意，她爸爸让她牵着也会一脸陶醉和幸福。 ③女儿现在已经十三四岁了。十三四岁的女儿人高马大，我们俩并排走路，我不 穿高跟鞋比她矮一个头尖。人高马大的女儿出门依旧牵我的手，但不是攥住我一根食 指了，是把我的食指中指无名指小指捏成一排，而后囊括进她的掌心。我说不行，你太 大了，你看街上有没有这么大的女孩子还牵妈妈手的？她“嗯”一声说，我想牵。我试 图甩脱她，一次两次，三次四次，但她固执地不让我的手滑开。她的手劲多大啊！我的 指骨在她掌心酥麻酥麻，只要她再加把劲我就会叫唤出声。可我内心也喜欢这种指骨 酥麻的感觉。 ④我真不知道女儿牵我的手要牵到什么时候，今生今世我们的手还能不能分开。 我嘴里说着：不要，不要。我心里默念着：牵吧，牵吧，我的孩子！妈妈牵女儿的手天经 地义，女儿牵妈妈的手地久天长。她把她的手交到我的手里，她就把她的一切交给我 了：在她年满十八岁之前，她无忧无虑