第五单元 17 动物笑谈-【一课通】2022-2023学年七年级上册语文随堂小练习(统编版)

2023-11-10
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山东泰斗文化传播有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2016)七年级上册
年级 七年级
章节 17* 动物笑谈/康拉德·劳伦兹
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 834 KB
发布时间 2023-11-10
更新时间 2023-11-10
作者 山东泰斗文化传播有限公司
品牌系列 一课通·初中同步随堂小练习
审核时间 2023-07-17
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来源 学科网

内容正文:

…可渐荷瘦 17 动物笑谈 L.给下列加点字注音或根据拼音写出汉字。 鹦鹉( ) 温驯( 禁铜( 虐待( 神采奕奕( )余晖( 敛( ) 怪诞不经( zhòu骂( ) ning meng )púfi( fu chong( pan shan 2.(易错题)下列对句中加点字词的含义理解有误的一项是 A.它们的小眼睛焦急地向四周探索,却不会朝上方看,没有多久,就像被弃的小鸭 子一般,发出细细的尖叫,哭起来了。(运用拟人的修辞手法写出了小鸭子找不 到“母亲”而害怕的样子。) B.因为他们只看到一个有着一大把胡子的大男人,屈着膝,弯着腰,低着头在草地 上爬着,一边不时回头偷看,一边大声地学着鸭子的叫声。(加点的动词传神地 写出了“我”学母鸭子爬行的样子,表现了“我”对科学研究的痴迷。) C.我跑到“犯罪”现场一看,果然,可可不但把这位老教授身上的扣子全咬下来了, 而且还整整齐齐地排在地上。(“‘犯罪'现场”一词是指鹦鹅做坏事的场所。) D.猛一抬头,却看见园子的栏杆边排着一排人,他们全都脸色煞白。(“脸色煞白” 这里用了夸张的手法,写出了人们对“我”学母鸭子爬行感到吃惊的样子。) 3.下列句子中加点的成语运用有误的一项是 A.这位诺贝尔文学奖获得者的作品以怪诞不经的神奇想象博得世人的瞩目。 B.化上精致的妆容,换上漂亮的表演服,跳坝坝舞的大妈们显得神采奕奕。 C.1号线开通首日,东西两边的客流量大相径庭,两边都很热闹。 D.早晨一放它出来,它总是迫不及待地来找我。 4.下面一段话中没有语病的一句是 动物有很多有趣的数据。①比如我们的国宝大熊猫,它们一天排便高达40次 以上。是什么原因让它们排便那么多次呢?②其实是因为大熊猫一天可以吃掉15公斤 的竹子或者40公斤的竹笋造成的,竹子的主要成分是纤雏,所以才会令大熊猫一天 排便40次以上。再如考拉一生几乎是不喝水的,这是因为考拉可以从桉树叶中汲 取足够的水分,③所以除非有特殊情况,通常考拉都不需要喝水。我们知道许多动 物是需要冬眠的,但你知道海参是在夏天休眠的动物吗?还有一样你绝对想不到: ④蜗牛是这个世界上最多牙齿的动物,它拥有25600颗牙齿。 A.第①句 B.第②句 C.第③句 D.第④句 67 5.(核心素养·思维发展与提升)七年级(1)班举办了一次以“走近动物,保护动物”为 主题的综合性学习活动,请你参与。 (1)我国古代诗歌中有很多以动物入句,请在横线上填写恰当的动物名称。 ①杨花落尽 啼,闻道龙标过五溪。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》) ②独怜幽草涧边生,上有 深树鸣。(韦应物《滁州西涧》) ③争渡,争渡,惊起一滩 。(李清照《如梦令》) ④小荷才露尖尖角,早有 立上头。(杨万里《小池》) (2)现实社会中有许多流浪的猫狗,请你向有关部门提出两条解决此类问题的建议。 (3)活动结束后,同学们深感人们对动物的关爱不够,认为应该拟写一则公益广告, 号召大家都加入到关爱动物、保护动物的行列中来。如果让你来拟写这则公益 广告,你打算怎样写呢?(不超过25个字) 6.《动物笑谈》开篇,作者就点明“在研究高等动物的行为时,常常会发生一些趣事”,默 读课文,圈画出有趣的场景,并试着用简洁的语言概括出作者所写的几件趣事。 7.阅读《动物笑谈》一文,完成下面的实验报告。 人工孵出的水鸭为什么要从代孵的麝香鸭身边逃走,而愿意跟在代 提出问题 孵的胖大白鸭后面? (1) 猜想和假设 进行实验 (2) 得出证实 新出生的雏凫只对母凫的叫声有本能反应,对母亲的外貌没有反应。 8.解读题目,探究“笑”味。作者为本文题目命名为“动物笑谈”,你觉得在这些“笑谈” 的背后,还包含着什么? 68这是错误的。(至少答出两点理由,言之有理 怨言,一直保持纯洁、善良的本性 即可) 4.示例:世间的大爱,应该是对一切生命的尊 8.C【解析】本题考查对文章中重点句子的理 重,不因其美丽而关怀庇护,不因其丑陋而鄂 解。C.“我”想补救“我”的过失,但已经无法 视厌弃。我们人类应该善待一切生灵,与它 向第三只猫表白“我”的误解,而不是“向这三 们和谐共处。 只猫表白‘我’的误解”。故选C。 【解析】本题考查观点表达。阅读文本,理解 第2课时 文章内容,把握文章主旨,结合自己的思考, 1.描写丑猫的外貌,突出其丑陋的外表,说明人 同时要用自己的话表达,语言要通顺连贯。 们不喜欢丑猫的原因,莫定文章的感情基调, 回答时,注意要上升到所有生命的角度,一定 为丑猫的悲剧结尾埋下了伏笔。 要联系全文并用自己的观点回答。 【解析】本题考查对文章内容的理解。文章第 【小练笔】 ②段,作者花了很大的笔墨描写丑猫的外貌, 生活在农村的我,最喜欢姥姥养的大肥猪 把丑猫的样子真实地展现在读者的面前,为 了。瞧瞧,这头大肥猪屁股溜圆,肚子蛮大,

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