小升初英语-动词时态专项详解（讲义）译林版（三起）英语六年级下册

小升初-动词时态专项 Teaching objectives 1.知识目标：掌握时态相关知识。 2.技能目标：熟练辨析时态之间的区别。 3.情感目标：可以用不同时态描述事物。。 Key points, Difficult points 时态 Teaching procedure： Ⅰ. Lead-in: 观察上面的图片，猜一猜我们要学习什么时态？ Ⅱ.Language points: Part 1:finish the grammar exercises below and check how much you have handled. 一、写出下列动词的第三人称单数 talk_____ forget______ hope______ stop______ play______ say______ buy______ worry______ fly______ study______ like_______ make______ take______ love______ come______ drive_____ leave_____ wake_______ ride_______ write______ hike______ give______ see______ swim_____ stop______ shop_______ plan______ get_______ sit_______ let_______ cut_______ run_______ relax_______ begin______ wash_____ watch_______ finish______ teach_____ reach______ go______ do_____ 二、写出下列动词的过去式 1. am／is ________ 2. do _______ 3. go ________ 4. have _______ 5. isn’t _________ 6. aren’t ________ 7. spend_______ 8. cook_______ 9. read ________ 10. clean _______ 11. live _______ 12. study_________ 三、用适当的词完成下列对话 1. ---How was your weekend? ---It ______ great. ---What _______ you ______ last weekend? ---I _______ some homework. 2. ---What ______ she ______ last weekend? ---She _______ to the beach. 3. ---What _______ they do last weekend? ---They ________ to the movies. Part2:grammar. 【知识梳理01】一般现在时： 概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。时间状语：always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays, etc. 基本结构：①be动词；②行为动词 否定形式： ①am/is/are+not;（isn't，aren't） ②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't,如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。 一般疑问句： ①把be动词放于句首； ②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。即： 含be动词的一般现在时结构： 肯定句： 主语+ be+ 其它。 否定句： 主语+ be+not + 其它。 一般问句： Be+主语+ 其它？ 特殊疑问句：（特殊疑问词+一般疑问句） 特殊疑问词+be+主语+其它？ 含实义动词的一般现在时结构： 肯定句：主语+动词原形/动词三单形式+其它。 否定句：主语+don't/doesn't+动词原形+其它。 一般问句： Do/Does+主语+动词原形+其它？ 特殊疑问句：（特殊疑问词+一般疑问句） 特殊疑问词+do/does+主语+动词原形+其它？ 【课堂小练】 一、适当形式填空 1. We often______(play) in the playground. 2. He _____(get) up at six o’clock. 3. _____you ______(brush) your teeth ev