三角形（同步练习）-四年级下册数学人教版

三角形练习 班级： 姓名： 1、 填一填（12分）。 1. 一个等腰三角形的顶角是30°，这个三角形的一个底角是（ ），按角分类，这是一个（ ）三角形。 2. 把三角形的三个角剪下来，顶点重合拼在一起可以拼成一个（ ）角，这个三角形的度数和是（ ）。 3. 一个三角形的三条边长都是整厘米数，其中两条边的长分别是7cm和20cm，第三条边最长是（ ）厘米，最短是（ ）厘米。 4. 图中一共有（ ）个三角形。 5. 如图，一张三角形纸片被撕去一个角，被撕掉的这个角是（ ）度，原来这张纸片的形状按角分类是（ ）三角形。 6. 一个等腰三角形顶角的度数是一个底角的4倍，这个三角形的顶角是（ ）度。 7. 如果两个三角形可以拼成一个四边形，这个四边形的内角和是（ ），如果两个三角形可以拼成一个大三角形，这个大三角形的内角和是（ ）。 二、我会选。(将正确答案的序号填在括号里，6分)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 1.一个等腰三角形的一个底角和一个顶角的和是130°，这个三角形的顶角是（ ） A.50° B.65° C.80° 2. 下面每组三个度数不可能在同一个三角形内的是(　　)。 A.78°、87°、15° B.120°、45°、15 C.90°、26°、104° 3.把一个等边三角形对折，然后沿折痕剪开，得到了两个相同的三角形，得到的三角形中最小的一个内角是（ ）。 A.30° B.45° C.60° 三、判断题。(正确的画“√”,错误的画“✕”10分) 1.若一个直角三角形中,一个锐角是20°,则另一个锐角是70°( ) 2.一个四边形有3个内角是90°，这个四边形一定是正方形。( ) 3.三角形的一个内角是58°，把这个角剪下，剩下图形的内角和是122°。 ( ) 4.三角形越大，它的内角和就越大。 ( ) 5.一个三角形，一个内角的度数等于另外两个内角度数的和，这个三角形一定是直角三角形。（ ） 四、按要求做题。（11分） 1.计算下面图形的度数。 ∠1= ∠2= ∠3= 2.求出下面图形的内角和。 内角和：（ ） （ ） （ ） 发现：多边形的内角和= 五、解决问题。（3+3+4=11分） 1.爸爸为小明制作了一个等腰三角形的风筝。它的顶角是一个底角的4倍，它的底角是多少度？顶角是多少度？ 2.如图一个等腰三角形的顶角是40°，沿着底边上的高把它对折，得到两个相同的直角三角形，求其中一个直角三角形的两个锐角的度数。 3.如图所示，三角形ABC、BCD分别是等边三角形和等腰三角形，且A、B、C在同一条直线上。求∠1的度数。 学科网（北京）股份有限公司 $