《学会学习,学会自理》主题班会课件

学会学习,学会自理 主题班会 班会目标 1.认知目标：使学生认识到学会生活自理的重要性，了解怎样提高生活自理能力，懂得自己的事情要自己做。 2.情感目标：初步培养学生的独立意识，激发学生参加力所能及的家务劳动、班集体劳动的热情。 3.行为目标：在实践中逐步让学生掌握生活各项技能，在今后的学习和生活中努力做到自理。 《中国教育改革和发展纲要》指出“加强劳动观点和劳动技能的教育，是实现学校培养目标的重要途径和内容。”《中小学劳动教育指导纲要》也进一步明确：日常生活劳动教育要让学生立足个人生活事务处理，培养良好生活习惯和卫生习惯，强化自立自强意识。 家庭是我们成长的摇篮，学校是我们成长的温室。 我们不可能永远生活在摇篮和温室中，终究要离开家庭和学校的呵护。 走进社会，经风雨、见世面， 只有不断地提高自理能力才能经受这一切。 我们还要在实践中多锻炼自己。 1.衣（直接导致生病的主要原因） 根据天气和季节的变化而及时更换衣服 衣物要勤洗，尤其是内衣和袜子 一、衣食住行： 2.食 不可暴饮暴食、不挑食 不吃街边小摊、垃圾食品 多吃水果和蔬菜 3. 住 团结友爱同学，和同学保持和睦。 要学会自己的事情自己做。 如：叠被子、叠衣服、摆放好自己的洗漱用品等。 4.行： 保持路队整齐。 课间不要追逐打闹。 上下楼梯小心慢行。 二、学习习惯五大忌 课前没有准备好书和笔记本。 上课睡觉、讲话、打闹、传纸条、翻桌子、借东西、发出噪音、看课外书或写其它学科作业。 不交、晚交作业，不及时订正作业。 抄袭作业。 考试作弊。 有一个人去应征工作，随手将走廊上的纸片捡起来，放进了垃圾桶，被路过的考官看到了，他因此得到了这份工作。 三：行为习惯的养成： 原来获得赏识很简单， 养成好习惯就行了。 有个小弟在脚踏车店当学徒。有人送来一部坏了的脚踏车，小弟除了将车修好，还把车子擦拭得漂亮如新，其他学徒笑他多此一举。车主将脚踏车领回去的第二天，小弟被挖到他的公司上班。 原来出人头地很简单， 做事多为他人着想就行了。 有个老人在河边钓鱼，一个小孩走过去看他钓鱼。    老人技巧纯熟，所以没多久就钓上了满篓的鱼，老人见小孩很可爱，要把整篓的鱼送给他，小孩摇摇头，老人惊异的问道：“你为何不要？”     小孩回答：“我想要你手中的钓竿。”老人问：“你要钓竿做什么？”小孩说：“这篓鱼没多久就吃完了，要是我有钓竿，我就可以自己钓，一辈子也吃不完。” 　　我想你一定会说：好聪明的小孩。错了，他如果只要钓竿，那他一条鱼也吃不到。 因为，他不懂钓鱼的技巧，光有鱼竿是没用的，因为钓鱼重要的不在“钓竿”，而在“钓技”。 学习也一样，要注重学习的方法。 养成好的学习习惯。 生活、学习中，能够坚持做到自己的事情自己干，坚持21天并长此以往，一定能养成自理的好习惯。同时，我们也会继续跟进大家的自理能力的培养，期待你们的蜕变！ $