内容正文:
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运用地球仪或软件,演示地球的自转运动,说出地球的自转方向、周期。
结合实例,说出地球自转产生的主要自然现象及其对人们生产生活的影响。
运用模型或软件,演示地球的公转运动,说出地球的公转方向、周期。
结合实例,说出地球自转产生的主要自然现象及其对人们生产生活的影响。
目录
CONTENT
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聊聊你的航天梦
有一种自豪叫中国航天,还在上学的你是否有一个航天梦呢?
在太空中遨游,感叹宇宙的浩瀚和伟大,体验不一样的人生。
祖国对于航天员的培育和训练所耗费的心血,令一批又一批优异的航天人才诞生,让我们对于航天事业的发展有了充足的信心和自豪感。
身体素质的提高,学习成绩的改善,都是成为宇航员必不可少的条件之一。
今天我是宇航员
今天我们一起来做一名宇航员,
探索地球的运动奥秘……
ANNUAL PERFORMANCE SUMMARY
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ANYTHING HERE
一、什么是地球自转
来到太空中,我们可以清晰的看到地球的全貌,并且在有规律的自己转动,那么……
地球自转的中心是什么?
一、什么是地球自转
地球自转中心:
地轴
• 地轴是人们假想的轴
• 地球绕着地轴的旋转运动称为地球自转
• 地轴的北端始终指向北极星附近
地轴空间指向不变的秘密
活动一:请你利用地球仪来演示地球自转,发现实验过程会面临哪些问题
问题二:无法确定自转方向
平置于桌面或托平,保持地轴北部指向北极星方向
问题一:地球仪的摆放位置
二、地球自转方向
北
南
西
东
地球自转方向:
自西向东
活动二:请你利用地球仪来正确演示地球自转,并观察不同角度地球自转的方向
南极
自西向东
自西向东
北极上空俯视呈现
逆时针旋转
自西向东
南极上空俯视呈现
顺时针旋转
地球上的日与夜
当你从空间站出舱遥望地球时,会发现地球上昼夜在不断变化,这是怎么回事呢?
1.地球是一个不透明球体,太阳只能照亮一半
2.被照亮的半球是昼半球,未被照亮的半球为夜半球。
3.地球不停自西向东自转,昼夜也就不断更替。
昼半球
夜半球
晨线
晨昏线
三、地球自转周期
联系地球自转与昼夜更替的关系,思考地球自转一周的时间是多少呢?
一天(约24小时)
四、地球自转产生的主要自然现象
现象一:
昼夜更替
观察右侧动图,思考太阳升起的方向。
地球自西向东转,太阳总是东升西落
北
南
西
东
现象二:
活动三:判断图中A、B两点谁先看到日出?
A
B
A点先看到日出。
原因:由于地球自转的方向是自西向东,所以地球上的人总是越往东越能早点看到日出,而越往西看到的日出时间越晚。
位置偏东先看到日出
时间差异 ?
四、地球自转产生的主要自然现象
现象一:
昼夜更替
地球自西向东转,太阳总是东升西落
北
南
西
东
现象二:
现象三:
时间差异
活动四:时间差异
1.图中A、B两点的时间相同么?
不同。
2.造成时间不同的原因是什么?
地球自转。
3.两地所处经度不同还是纬度不同造成的时间差异?
经度不同。
B
A
4.1小时相差多少经度?
1小时相差经度15°。
四、地球自转产生的主要自然现象
现象一:
昼夜更替
地球自西向东转,太阳总是东升西落
北
南
西
东
现象二:
现象三:
时间差异
经度位置不同,时间不同
1小时相差经度15°
1.地球如果是一个透明的球体,地球上还能有昼夜之分么?
没有昼夜之分
2.如果地球不自转,地球上还能有昼夜交替和时间差异么?
有昼夜之分与时间差异,但没有昼夜交替
思维导图
地球自转
旋转中心
地轴
方向
自西向东
南顺北逆
周期
一天
约24小时
产生的自然现象
昼夜更替
时间差异
ANNUAL PERFORMANCE SUMMARY
课堂随练
Classroom practice
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1.学习地理需要动手动脑,图为学生进行地球自转演示,下列说法正确的是( )
A.演示地球自转时地轴可以转动
B.地球仪上可以看到纬线的形状呈半圆弧状
C.演示地球自转时,演示者应自左向右拨动地球
D.演示者会发现不同纬度上的昼夜长短是相同的
C
2.下面四幅图中,地球自转方向正确的是( )
A
3.下列关于地球自转的说法,不正确的是( )
A.自转的周期是一天 B.自转是地球绕着太阳运动
C.自转的方向是自西向东 D.自转产生昼夜更替现象
4.地球自转一周的时间约为( )
A.一年 B.一个月
C.24小时 D.12小时