内容正文:
04 与朱元思书
(2022秋·广东广州·八年级统考期末)阅读下面的文段,完成下面小题。
风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。
水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。
夹岸高山,皆生寒树。负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
(吴均《与朱元思书》)
1.下列句子中,加点词的意义相同的一组是( )
A.天下独绝 沿溯阻绝 B.猛浪若奔 乘奔御风
C.急湍甚箭 甚矣,汝之不惠 D.负势竞上 湮于沙上
2.把下面的句子翻译成现代汉语。
(1)从流飘荡,任意东西。
(2)水皆缥碧,千丈见底。
3.下列对文段内容的理解和分析,不正确的一项是( )
A.本文是吴均给友人的信的一部分,作者为友人描绘出了富春江的奇山异水,意在劝友人放下争名夺利之心,忘情于天地大美之中。
B.本文运用“化静为动”的手法写出了山峦仿佛都争着往高处远处伸展形成千百座山峰的奇丽景象。
C.“夹岸高山,皆生寒树”,“寒树”是指树密而绿,让人心生寒意,表现出作者内心的孤寂,无心与世俗交往的悲愁。
D.作者认为无论是极力追求名利的人还是治理国家大事的人看到这雄奇的山峰和幽美的山谷都会平息名利之心流连忘返。
4.阅读下面的文段,然后回答问题。
【链接材料】仆①去月谢病,还觅薜萝②。梅溪之西,有石门山者,森壁争霞,孤峰限日;幽岫含云,深溪蓄翠;蝉吟鹤唳,水响猿啼,英英相杂,绵绵成韵。既素重幽居,遂葺宇其上。幸富菊花,偏饶竹实③。山谷所资,于斯已办。仁智之乐,岂徒语哉!
(吴均《与顾章书》)
[注释]①仆:我。②还觅薜萝,意思是正准备隐居。③竹实:竹米,竹子开花后所结的 果实,可以食用,传说为凤凰的食物。菊花,竹实都是隐士的食物。
(1)解释下列加点词语。
①遂葺宇其上 遂:
②于斯已办 斯:
(2)在写法上,本文与《与朱元思书》有何相同之处?
(2022秋·广东梅州·八年级统考期末)阅读下面的文字,完成下面小题。
风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。
水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。
夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
5.解释下列加点的词。
(1)横柯上蔽
(2)互相轩邈
(3)泉水激石
6.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)鸢飞戾天者,望峰息心。
(2)经纶世务者,窥谷忘反。
7.文中“莺飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”表达了作者怎样的思想感情?
(2022秋·湖北恩施·八年级统考期末)阅读下面的文字,完成下面小题。
甲
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝𪩘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
乙
水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。
8.解释下面句子中加点词语。
(1)至于夏水襄陵 襄:
(2)或王命急宣 或:
(3)飞漱其间 飞漱:
(4)猛浪若奔 若:
9.将下面句子翻译成现代汉语。
(1)清荣峻茂,良多趣味。
(2)水皆缥碧,千丈见底。
10.甲文第一段刻画三峡夏水之急和乙文刻画富春江水之急时,均用了相似的方式,请你具体分析。
11.除水流湍急的特点外,两文的水特点各异,请你说说三峡春冬之水(甲文第二段)与乙文富春江的水有什么不同特点。
(2022秋·河北石家庄·八年级统考期末)阅读下面两段文字,回答问题。
甲文:夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响:好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏:疏条交映,有时见日。
(节选自《与朱元思书》)
乙文:余居园南,屋如舟式,庭有土山,上有小亭,登之,可览园中之概,绿阴四合,夏无暑气。琢堂①为余颜其斋曰“不系之舟”。此余幕游②以来第一好居室也,土山之间,艺菊数十种,惜未及含葩,而球堂调山左廉访矣。眷属移寓潼川书院,余亦随往院中居焉。琢堂先赴任,余与子琴、芝堂等,无事辄出游。乘骑至华阴