第三单元 第六章 爱护植被，绿化祖国-【一课通】2022-2023学年七年级上册生物随堂小练习(人教版)

第六章 ! 爱护植被%绿化祖国 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !重点知识速记" 爱护植被" 绿化祖国 我国主 要的植 被类型 植被&一个地区内生长的所有 " 植被类型 ' &多为适应半干旱气候条件的草本植物 ( &十分贫乏"植被稀疏"非常耐旱 ) &特别丰富"终年常绿"大部分植株都很高大 * &主要是冬季完全落叶的阔叶树 + &以常绿阔叶树为主 , &主要为杉( " # $ " # $ 松等针叶树 我国植被面临的主要问题 森林覆盖率 - "人均森林面积少 对森林资源的不合理利用"森林生态系统 . 草场退化( " # $ / 从我做起"保护 012 颁布相关法律法规 开展植树(种草等活动& " 月 !% " # $ " # $ 日是植树节 知识点一 ! 我国主要的植被类型 !, 在四季分明(冬寒夏热的环境中主要分布着 # !! $ D, 落叶阔叶林 /, 热带雨林 ), 常绿阔叶林 E, 针叶林 ", 下列不属于热带雨林地区所具有的特征是 # !! $ D, 终年高温多雨 !!!!! /, 植物种类丰富 ), 全年都有植物开花 !!! E, 冬季叶片凋落 知识点二 ! 我国植被面临的主要问题 我国植被面临的问题是 # !! $ D, 在我国的植被中"草原占据了主体 /, 我国人均森林面积大 ), 过度放牧使许多草场荒漠化 E, 我国土地荒漠化的面积每年都在减小 知识点三 ! 从我做起%保护植被 在保护森林的措施中"比较科学的一项是 # !! $ D, 有计划地合理砍伐已成熟的木材 /, 禁止砍伐 ), 大面积种植一种树 E, 喷洒大量农药除虫 !随堂小测" !基础练习" !, 我国的植被类型不包括 # !! $ D, 常绿阔叶林 /, 落叶阔叶林 ), 北极苔原 E, 荒漠 )% ", 组成草原的植物大多是 # !! $ D, 适应半干旱气候条件的草本植物 /, 适应潮湿条件下的草本植物 ), 适应炎热(潮湿条件下的草本植物 E, 十分耐干旱的草本植物 #, 下列四个自然景观中植被属于落叶阔叶林的是 # !! $ D !!!! / !!!! ) !!!! E $, 我国的植树节是每年的 # !! $ D," 月 # 日 !! /," 月 1 日 !! )," 月 !% 日 ! E,' 月 # 日 %,%-!& 年澳大利亚森林大火持续了近半年时间"对当地生态系统造成巨大破坏+森林大面积减少不会 # !! $ D, 造成动物栖息地减少 /, 造成生态系统的自动调节能力变弱 ), 影响自然界的碳!氧平衡 E, 造成周围空气湿度增大 &, 大面积森林遭到严重砍伐后"我们可能会面临的问题是 # !! $ D, 生物多样性受损 /, 气候改变 ), 水土流失 E, 以上三项都有可能 ', "核心素养$社会责任#人与自然万物是唇齿相依(息息相关的+人不是大自然的,主宰者-或,统治 者-"而是大自然家庭中的一员+下列行为中"符合人与自然协调与和谐发展"珍爱和善待自然"保护 自然的理念的是 # !! $ D, 使用一次性筷子 /, 浪费纸张 ), 爱护花草树木 E, 乱砍滥伐 (, "易错题#设计校园绿化方案时"一般不应该考虑的是 # !! $ D, 种植一些我国的珍贵植物 !!!!!! /, 尽量减少裸露的地面 ), 多种果树和四季都能开花的植物 !!! E, 选择可吸收有害气体的树种 !能力提升" ), ,绿水青山就是金山银山+-我国有多种植被类型"其中森林具有覆盖率高(年平均降雨量大(空气的 相对湿度高(空气清洁度高(空气负氧离子含量高等特点"有,天然氧吧-的美誉+ # ! $森林中绿色植物的 能够提高大气湿度"增加降水"并促进了生物圈的 + # % $,天然氧吧-通常是指植被茂密(氧气含量高的地方"请写出表示氧气产生的有关反应式 ! + # " $为了保护植物资源"走可持续发展的道路"我国大力提倡 植树"绿化祖国"并将每年的 定为全国的,植树节-+ # ' $我们青少年是祖国的未来"绿化祖国"从种树种草开始"从现在做起"从身边的每一件小事做起"保 护每一片绿叶+对于我们居住小区的绿化方案"应考虑本地区的气候特点"尽可能选择 !!!! !! 的植物种类"尽量不选名贵植物+ 错题整理与反思$ ! *& 小专题 % ! 绿色植物的三大生理作用 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !基础练习" !, 植物体吸收水分的主要部位(运输水分的通道以及水分散失的,门户-依次是 # !! $ D, 气孔(导管(根毛 /, 根毛(筛管(气孔 ), 筛管(根毛(气孔 E, 根毛(导管(气孔 ", "易错题#在移栽植物时"将无色塑料喷到植物的叶面上"结成一层二氧化碳(氧气可以通过"而水不