专题6：图形的认识-2022—2023学年一年级数学下册暑假专项提升（冀教版）

· 专题6：图形的认识 · 2022—2023学年一年级数学暑假专项提升（冀教版） 本专题主要针对图形相关的内容进行逐层巩固拔高拓展，包括： 1、认识简单的图形 2、图形的分类 1．如图，四个图形可以拼成什么图形？（    ） A．正方形 B．长方形 C．圆形 2．下图中，有________个长方体．（ ）   A．7 B．6 C．5 D．4 3．用、、三个图形拼出的图形不可能是（    ）。 A． B． C． D． 4．一个正方形不能剪成两个相同的（    ）。 A．长方形 B．三角形 C．平行四边形 5．下面这个图形中没有（    ）。 A．长方形 B．三角形 C．圆 6．下列三组图形中，（    ）组可以不重叠地拼成正方形。 A． B． C． 7．下列选项中，（     ）不是平面图形。 A． B． C． 8．下图中三角形有几个？（    ）   A．5个 B．3个 C．4个 9．数一数，填一填。 ( )个正方形，( )个长方形； ( )个三角形，( )个圆； ( )个平行四边形。 10．长方形有( )条边，正方形有( )条边，三角形有( )边。 11．有( )个 12．左图中有( )个三角形。 13．下图中，有__________个长方形，__________个三角形，__________个圆。 14．拼一拼，填一填。 ( )和( )可以拼成正方形，( )和( )可以拼成长方形，( )和( )可以拼成圆，( )和( )、( )和( )可以拼成三角形。 15． 长方形 正方形 三角形 圆 ( )个 ( )个 ( )个 ( )个 16．数一数． 有( )个长方形，( )个正方形． 17．有( )个。 18．数一数，填一填。 有( )个，    有( )个，有( )个，有( )个。 19．先填空，再回答问题。   有（　　）个 有（　　）个 有（　　）个 和一共有几个？ 20．试一试，用12个完全相同的小长方形拼成三种不同形状的大长方形． 21．连一连． 22． （1）按形状统计每种形状的数量。 个数 ____ ____ ____ ____ ____ （2）图中一共用了多少种图形？ （3）哪种图形的数量最多？哪两种图形的数量一样多？ （4）你还可以提出什么数学问题？并解答。 试卷第4页，共5页 试卷第5页，共5页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 1．C 【分析】根据平面图形的特点动手拼一拼，完成选择。 【详解】四个完全相同的扇形可以拼成圆形。 故答案为：C 【点睛】本题主要考查图形的拼组，关键培养学生的动手操作能力。 2．B 3．C 【分析】利用所给图形拼一拼，即可找到答案。 【详解】用、、三个图形拼出的图形如图： 所以不能拼成正方形。 故答案为：C 【点睛】本题主要考查图形的拼组，关键是培养学生的动手能力。 4．C 【分析】把相对的两个顶点用一条线连起来，沿着这条线剪，可以剪成两个相同的三角形；把两条短边的中间点用一条线连起来，沿着这条线剪，可以剪成两个相同的长方形；但无法剪成两个相同的平行四边形；据此选择。 【详解】由题意得：一个正方形不能剪成两个相同的平行四边形。 故答案为：C。 【点睛】此题主要考查的是平面图形的特征及剪拼，关键是熟悉图形的特征。 5．B 6．A 【分析】一个正方形可以分成2个完全一样的三角形，如图：； 故，像这样的的两个三角形可以不重叠地拼成正方形。 【详解】A．，这组图形可以不重叠地拼成正方形，符合题意。 B．，这组图形要重叠才能拼成正方形，不符合题意。 C．，这组图形拼不成正方形，不符合题意。 故答案为：A 【点睛】此题主要考查的是平面图形的初步认识，要熟记图形的特征。 7．B 【详解】平面图形指各个面在同一平面内的图形。给出的图形，A是圆，C是平行四边形，均为平面图形，而B选项是正方体，不是平面图形。 故答案为：B 8．C 【详解】以上图形分别是由正方形、长方形、圆形和三角形组成的，认真数一数就可以知道答案。 故答案为：C 9． 2 4 2 3 2 10． 4 4 3 11．5 12．3 13． 3 4 1 【分析】三角形：由三条边围成； 长方形：由四条边围成，两