专题01 先秦至汉：中华文明起源到统一多民族国家的建立与巩固（下）（好题过关）-备战2024年高考历史一轮复习考点帮（全国通用）

专题01 先秦至汉：中华文明起源到统一多民族国家的建立与巩固（下） 【基础过关】 1.（2023·湖北武汉重点中学信息卷·2）秦始皇平定六国、统一中原后，“利越之犀角、象齿、翡翠、珠玑，乃使尉屠睢发卒五十万，为五军”。经多次、反复而艰苦的战斗取得军事上的胜利。这一胜利使秦朝（　　） A．消除了边疆威胁 B．扩大了统治范围 C．完善了地方治理 D．稳固了统治基础 【答案】B 【解析】据题干可知，秦始皇在平定六国、统一中原之后，派遣大将屠睢率军五十万征讨南越，经过多次、反复而艰苦的战斗最终取得军事上的胜利，征服了南越之地，秦朝的统治已经扩大到了南海，疆域大大扩大，故选B项；南越是先秦时期百越各部落的其中一支部落，它并不是一个军事力量强大的国家，并没有对秦朝统治构成威胁，排除A项；题干仅是述及秦朝征服了南越之地，并没有述及对该地区的治理，排除C项；据所学可知，秦朝征服南越之后，将大量士兵留在当地，削弱了其在中原地区的统治，排除D项。 2.（2023·湖北武汉重点中学信息卷·2）秦始皇平定六国、统一中原后，“利越之犀角、象齿、翡翠、珠玑，乃使尉屠睢发卒五十万，为五军”。经多次、反复而艰苦的战斗取得军事上的胜利。这一胜利使秦朝（　　） A．消除了边疆威胁 B．扩大了统治范围 C．完善了地方治理 D．稳固了统治基础 【答案】B 【解析】据题干可知，秦始皇在平定六国、统一中原之后，派遣大将屠睢率军五十万征讨南越，经过多次、反复而艰苦的战斗最终取得军事上的胜利，征服了南越之地，秦朝的统治已经扩大到了南海，疆域大大扩大，故选B项；南越是先秦时期百越各部落的其中一支部落，它并不是一个军事力量强大的国家，并没有对秦朝统治构成威胁，排除A项；题干仅是述及秦朝征服了南越之地，并没有述及对该地区的治理，排除C项；据所学知识可知，秦朝征服南越之后，将大量士兵留在当地，削弱了其在中原地区的统治，排除D项。 3.（2023·山西晋中三模·25）秦朝灭亡后，刘邦据秦之地、用秦之人、承秦之制，在秦国故土推行当地人更能接受的秦国风俗法律；对于东方六国故地，则设立同姓乃至异姓诸侯王，并允许东方王国从俗而治。这些措施旨在（　　） A．因势利导化解紧张态势 B．推行郡国并行之制 C．遵循旧制促进经济发展 D．吸取秦朝速亡教训 【答案】A 【解析】根据材料可知，秦朝灭亡后，刘邦对待秦地和东方六国采取了不同的措施，因俗而治，因势利导，缓解当时的困境，A项正确；材料和郡国并行制没有关系，B项错误；刘邦接受秦地和东方六国的一些风俗习惯，是为了缓解当时的紧张态势，而不仅仅是经济的发展，排除C项；D项不是这些措施的目的，排除。 4.（2023·浙江义乌5月模拟·2）汉朝初年，最高执政集团多由创业功臣构成，学者称之为“功臣政治”。汉武帝时代，大体完成了由“功臣政治”向“贤臣政治”的转变。下列选项中符合这一转变理念的是（　　） ① “九品访人，唯问中正” ②“举贤良方正，能直言极谏者” ③ “官无常贵，民无终贱” ④“兴太学，置明师，以养天下之士” A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 【答案】B 【解析】紧扣“九品”“中正”等信息可知，这是魏晋时期的九品中正制，故①错误；“贤良方正”“直言极谏”是汉武帝时期确立的选拔统治人才的制度，故②正确；汉武帝实行“贤臣政治”，向全国选拔优秀人才，“官无常贵，民无终贱”符合汉武帝时期的转变理念，故③正确；“太学”是汉武帝时期设立的中央官学，有利于培养优秀人才，故④正确；选择B项符合题意。 5.（2023·山西太原二模·25）汉武帝推行以察举制为主体的荐举取士制度，包括孝廉贤良以及异科。所谓孝廉，“孝谓善事父母者，廉谓清洁有廉隅者”。与孝廉相比，贤良更强调被举荐者在才能智力等方面的突出性或稀缺性。据此可推知，察举制在当时（　　） A．推动了豪强地主的崛起 B．体现了公平公正的原则 C．加快了社会阶层的流动 D．适应了国家治理的需要 【答案】D 【解析】根据材料信息并结合所学知识可知，汉代察举制主要考察孝廉和贤良的人，为统治者选拔了大量优秀人才，适应了国家统治的需要，故选D项；“豪强地主的崛起”与地方实力的膨胀有关，而察举制是汉代的选官制度，排除A项；材料体现了察举制选拔人才的种类，并不是察举制选拔人才的方式和程序，得不出公平公正，排除B项；结合所学知识可知，科举制加快了社会阶层的流动，排除项C。 6.（2023·湖