内容正文:
Unit 1
School and Numbers
Unit 1 School and Numbers
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听力学习目标:能听懂关于见面打招呼、自我介绍、询问物品数量及介绍物品的单词、
短语、句子或对话。掌握如hello,hi,boy,girl,teacher,school,book,
chair,desk,one,two,three,four,five,pencil,pen,ruler,crayon,pencil
box,six,seven,eight,nine,ten等单词和短语的意思。
朗读学习目标:能熟练朗读关于见面打招呼、自我介绍、询问物品数量及介绍物品的句
子或对话。
▣语学习目标:熟练运用句型What's your/his her name?MyHis/,Her name is.,.询
问及回答某人的名字;运用句型How are you?I'm fine.Thanks.等日
常问候语及答语;能运用句型How many…do you have?I have,,询
问及回答某人有多少物品,并用句型What's this?It'sa'an,,
询问及回答这是什么。
Lesson 1 Hello!
爱所力切练
一、听录音,选出你所听到的单词。(听两遍)
(
)1.A.hi
B.hello
(
)2.A.name
B.is
(
)3.A.your
B.my
)4.A.Jenny
B.Danny
)5.A.what's
B.what
二、听录音,判断下列图片与你所听到的内容是否相符,相符的用“T”表示,不相符的用“”表
示。(听两遍】
Mary
Jim
1.(
)
2.(
3.(
4.
5.(
三、听录音,给下列句子排序。(听两遍)】
(
)1.What's your name?
()2.Hello!
)3.Hi!
(
)4.My name is Danny.
(
)5.My name is Jenny.
学英绑·同步所读说三年级上(小
▣5▣
Lesson 2 Boy,Girl and Teacher
爱所力切练
扫一扫,听录音
一、听录音,选出你所听到的单词。(听两遍】
)1.A.her
B.his
(
)2.A.boy
B.girl
(
)3.A.hi
B.hello
(
)4.A.my
B.her
(
)5.A.name
B.teacher
二、听录音,选出与你所听到的内容相对应的图片。
)1.A.
B.
)2.A
B.
)3.A.
B.
)4.A
Mary
B
三、听录音,判断下列句子与你所听到的内容是否相符,相符的用“T"表示,不相符的用“下"表
示。(听两遍】
(
)1.My name is Tom.
()2.This is a boy.
()3.His name is Li Ming.
)4.What's your name?
)5.My name is Lucy.
Unit 1
School and Numbers
Lesson 3
How Are You?
扫一扫,听录音
一、听录音,选出你所听到的单词。(听两遍)
)1.A.you
B.yes
(
)2.A.what
B.how
(
)3.A.desk
B.chair
)4.A.book
B.boy
(
)5.A.name
B.school
二、听录音,选出与你所听到内容相对应的图片。(听两遍)
P1228
).A
B
)2.A
B
)3.A
B
)4.A
B.
)5.A.
B.
三、听录音,选择正确的答语。(听两遍】
(
)1.A.I'm fine.Thanks.
B.My name is John.
(
)2.A.Yes.
B.It's a desk.
(
)3.A.My name is Li Ming.
B.This is a boy.
)4.A.This is a teacher.
B.His name is Danny.
(
)5.A.No.
B.Hi!
学英井·同步所读说三年级上(小国
Lesson 4
Numbers 1~5
所力切练
▣
扫一扫,听录音
一、听录音,选出你所听到的单词。(听两遍)
()1.A.four
B.five
(
)2.A.two
B.three
)3.A.her
B.his
(
)4.A.you
B.your
(
)5.A.desk
B.book
二、听录音,将物品及其对应的数量连起来。(听两遍)
D
三、听录音,判断下列句子与你所听到的内容是否相符,相符的用“T”表示,不相符的用“”表
示。(听两遍
()1.What's her name?
(
)2.His name is Danny.
(
)3.And you?
(
)4.Nice to meet you.
(
)5.How are you?
4
Uni