专题06 人体的营养和呼吸-三年（2021-2023）中考生物真题分项汇编（全国通用）

专题06 人体的营养和呼吸 1：食物中的营养物质与功能 1．（2023·眉山）青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期，因此处于青春期的青少年要适当多吃奶、蛋、鱼、肉等食品，从而有利于身体生长发育，这是因为这些食品中富含（　　） A．糖类 B．蛋白质 C．脂肪 D．维生素 2．（2022·青海）端午节是我国的传统节日，人们通过插柳枝、戴香包、包粽子等活动来纪念爱国诗人屈原。粽子中的糯米主要为人体提供哪类营养物质（　　） A．脂肪 B．糖类 C．蛋白质 D．维生素 3．（2021·大庆）食物中所含的六类营养物质中，都能为人体提供能量的一组是(　　) A．糖类、脂肪、蛋白质 B．糖类、水、无机盐 C．糖类、脂肪、维生素 D．糖类、水、维生素 2：水、无机盐和维生素的作用 1．（2023·自贡）下列疾病与其致病原因，不匹配的是（　　） A．红绿色盲——缺乏维生素A B．佝偻病——缺乏维生素D C．唐氏综合征——染色体数目异常 D．侏儒症——幼年时生长激素分泌不足 2．（2022·常德）在某楼房倒塌的意外事件中，有位女孩埋在废墟中88小时后最终获救。当时让这位女孩生命得以延续的最必需的营养物质是（　　） A．水 B．糖类 C．蛋白质 D．无机盐 3．（2021·平凉）下列食物中，富含维生素C的一组是（　　） A．橙子、柑橘 B．牛肉、羊肉 C．馒头、大饼 D．牛奶、鸡蛋 3：食物的消化 1．（2023·滨州）如图是人体的消化系统示意图，下列相关叙述正确的是（　　） A．8是肝脏，分泌的胆汁通过血液运输到小肠 B．2是口腔，唾液中的酶能将淀粉分解成葡萄糖 C．5是胰腺，分泌的胰岛素可消化多种营养物质 D．6是小肠，是脂肪开始进行化学性消化的器官 2．（2023·陇南）如图为某同学探究“馒头在口腔中的变化”的实验设计。下列对实验过程及现象的分析，正确的是（　　） A．本实验的对照组是①号试管 B．①号和②号试管对照，可以探究唾液对馒头的消化作用 C．放在37℃温水中是模拟人体口腔的温度 D．滴加碘液后，③号试管变蓝，①号和②号试管不变蓝 3．（2023·怀化）右图是淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位被消化的程度，下列说法不正确的是（　　） A．甲代表淀粉，在口腔内分解成麦芽糖 B．甲代表淀粉，在口腔内分解成葡萄糖 C．乙代表蛋白质，在小肠内分解成氨基酸 D．丙代表脂肪，在胃内不被消化 4．（2022·咸宁）人体每天都要摄人一定量的食物，食物中的营养物质会通过消化系统消化和吸收。下图是人体消化系统部分器官示意图，下列相关叙述正确的是（ ） A．②分泌的胆汁能直接分解脂肪 B．③是消化和吸收的主要场所 C．④分泌的消化液可以初步消化淀粉 D．⑤分泌的胰液不含消化酶 5．（2022·泰州）图表示某营养物质在人体消化道内的含量变化曲线，据此判断该物质的消化场所及消化后的最终产物是（　　） A．口腔和胃 葡萄糖 B．胃和小肠 氨基酸 C．胃和大肠 氨基酸 D．小肠和大肠 脂肪酸 6．（2022·潍坊）某生物兴趣小组通过实验发现，胃蛋白酶能将食物中的蛋白质分解成简单的营养成分，而对淀粉却不起作用。这种现象说明酶具有（　　） A．高效性 B．专一性 C．多样性 D．稳定性 7．（2021·铜仁）图为人体部分消化器官示意图。其中消化食物和吸收营养的主要器官是（　　） A．① B．② C．③ D．④ 8．（2021·广元）如图中甲、乙、丙曲线分别表示三类营养物质在人体消化道中各部位（依次用a、b、c、d、e表示）被消化的程度。下列分析正确的是（　　） A．甲曲线表示蛋白质的消化过程 B．d是消化营养物质的主要场所 C．丙曲线对应的物质最终被消化成葡萄糖 D．消化乙曲线对应物质的消化液都含有消化酶 9．（2021·常州）下图为某同学探究“液对淀粉的消化作用”的实验设计下列叙述正确的是（　　） A．淀粉在口腔中被分解成葡萄糖 B．2号试管中的淀粉会被唾液中的蛋白酶消化分解 C．滴加碘液后，1号试管不变蓝，2号试管变蓝 D．两支试管放在37℃温水中的目的是模拟人体口腔的温度 4：营养物质的吸收 1．（2023·连云港）如图是一段小肠（a）、环形皱（b）及小肠绒毛（c）结构示意图。下列相关叙述正确的是（　　） A．观察猪小肠内表面结构时需要将一段小肠横向剪开 B．a内的消化液中含有多种消化酶，参与食物的消化 C．环形皱壁b只增加小肠消化表面积，与吸收无关 D．c内的毛细血管壁和毛细淋巴管壁由多层细胞构成 2．（2022·海南）下列有关消化和吸收的说法错误的是（ ） A．胆汁中的消化酶可以乳化脂肪 B．唾液既有消化作用，又有免疫作用 C．小肠内壁有大量的肠腺有利于消化