小数加减法（学案）-四年级下册数学人教版

6.1.1小数加减法（1） 姓名： 班级： 【学习目标】 1.通过独立学习，理解数位相同的小数加、减法的算理，掌握位数相同小数的加、减法的计算方法。 2.通过小组交流和老师讲评，能正确计算小数位数相同的小数的加、减法的竖式计算，理解小数点对齐的道理，并能正确的进行口算和笔算。 【教学重难点】 重点：理解数位相同的小数加、减法的算理，掌握位数相同小数的加、减法的计算方法。 难点：能正确计算小数位数相同的小数的加、减法的竖式计算，理解小数点对齐的道理，并能正确的进行口算和笔算。 【导学流程】 一、基础感知 自主学习课本69页例1内容，并完成下面的思考。 1.《数学家的故事》 16.45元 《童话选》 14.29元 （1）小丽买了上面两本书，一共花了多少钱？ 列式计算： 竖式计算（并验算）： （2） 《数学家的故事》比《童话选》贵多少钱？ 列式计算： 竖式计算（并验算）： ※思考：通过计算，请你总结小数加减法在竖式计算时需要 注意什么？ 二、应用新知 1.计算下面各数,并且验算。 12.53+4.67= 5.64-1.78= 2.下面是小明的体重统计表。 年龄 7岁 8岁 9岁 10岁 体重/kg 26.7 30.6 34.5 38.8 小明从7岁到10岁，体重增加了多少千克？ 6.1.2小数加减法（2） 姓名： 班级： 【学习目标】 1.通过独立学习，理解位数不同的小数加、减法计算方法 的过程，体会小数加、减法和整数加、减法在算理上的 联系。 2.通过小组交流和老师讲评，减法的算理，即小数点对齐 的道理，掌握被减数比减数位数少时，小数减法的计算 方法。 【教学重难点】 重点：理解位数不同的小数加、减法计算方法的过程，体会小数加、减法和整数加、减法在算理上的联系。 难点：减法的算理，即小数点对齐的道理，掌握被减数比减数位数少时，小数减法的计算方法。 【导学流程】 一、基础感知 自主学习课本70页例2内容，并完成下面的思考。 1.《数学家的故事》 16.45元 《神奇的大自然》 18.3元 （1）小林买了上面两本书，一共花了多少钱？ 列式计算： 竖式计算（并验算）： 《数学家的故事》比《神奇的大自然》便宜多少钱？ 列式计算： 竖式计算（并验算）： ※思考：通过计算，请你总结位数不同的小数加减法在竖式 计算时需要注意什么？ 二、应用新知 1.计算下面各数,并且验算。 113.04+7.8 27-0.8= 2. 钢笔：8元 笔记本：3.4元 讲义夹：4.75元 胶棒：2.65元 （1）一本笔记本比一支胶棒贵多少元? （2）你还能提出什么数学问题？并解答。 学科网（北京）股份有限公司 $