第12课《与朱元思书》对比阅读训练 2022—2023学年统编版语文八年级上册

八年级语文上册第12课《与朱元思书》对比阅读训练 一、阅读下面文言文,完成下面小题。 【甲】 与朱元思书 吴均 风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。 水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。 夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。 【乙】 记承天寺夜游 苏轼 元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。 【丙】 与顾章书 吴均 仆去月①谢病②,还觅薜萝③。梅溪之西,有石门山者,森壁争霞,孤峰限日④;幽岫⑤含云,深溪蓄翠;蝉吟鹤唳,水响猿啼,英英相杂,绵绵成韵。既素重幽居遂葺宇⑥其上。幸富菊花,偏饶竹实⑦。山谷所资,于斯已办⑧。仁智之乐⑨,岂徒语⑩哉! 【注释】①去月:刚过去的一个月。②谢病:因病而自请退职。③还觅薜萝,意思是正准备隐居。薜萝:一种山中生长的藤本植物。④森壁争霞,孤峰限日:众多峭壁和云霞比高低,孤特耸立的高峰遮挡了阳光。⑤幽岫(xiù):山中幽深的洞穴。⑥葺(qì)字:修建屋舍。⑦幸富菊花,偏饶竹实:幸好菊花、竹实很多。菊花,竹实都是隐士的食物。⑧山谷所资,于斯已办:山谷中隐居生活的必需品,这里都已具备。资,出产的东西,提供。所资,所需的东西。斯,代词,此。⑨仁智之乐:出自《论语·雍也》“智者乐水,仁者乐山。”乐,喜爱。⑩岂徒语:怎么能随便说。岂,副词,表示反问,可翻译为“难道”“怎么”。徒,仅仅。语,说。 1.请用“/”标出下面句子的停顿处。 既 素 重 幽 居 遂 葺 宇 其 上。 2.解释下列加点词语在句中的意思。 (1)任意东西 东西: (2)蝉则千转不穷 穷: (3)念无与为乐者 念: (4)既素重幽居 素: 3.请从下面写景句中任选一句,发挥想象,用生动的语言加以描绘。 (1)急湍甚箭,猛浪若奔。 (2)庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。 (3)幽岫含云,深溪蓄翠; 我选第( )句: 4.请结合下面语句,说说拥有怎样的情怀才能欣赏领悟到山川风物的灵秀之美。 (1)鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。 (2)何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。 (3)仁智之乐,岂徒语哉! 二、阅读下面的文字,完成下面小题。 【甲】 风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。 水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。 夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。 (吴均《与朱元思书》) 5.解释文中加点词语的意思。 (1)从流飘荡 (2)互相轩邈 (3)泉水激石 6.把文中画线的句子翻译成现代汉语。 横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。 【乙】 仆去月谢病,还觅薜萝①。梅溪②之西,有石门山者,森壁争霞,孤峰限日③;幽岫④含云,深溪蓄翠;蝉吟鹤唳,水响猿啼,英英相杂,绵绵成韵。既素重⑤幽居,遂葺宇其上。幸富菊花,偏饶竹实⑥。山谷所资于斯已办仁智之乐岂徒语哉! (吴均《与顾章书》) 【注释】①还觅薛萝:意思是正准备隐居。薛、萝,都是植物名。屈原《楚辞》:“若有人山之阿,被薜荔分带女萝。”后以此代指隐士的服饰。②梅溪:山名,在今浙江安吉境内。③限日:遮挡阳光。④幽岫:幽深的山穴。⑤重:重视,这里是向往的意思。⑥竹实:又名竹米,状如小麦,是隐士所食之物。 7.解释文中加点词语的意思。 (1)蝉吟鹤唳 (2)遂葺宇其上 8.请用“/”给文中画线的句子断句。 山 谷 所 资 于 斯 已 办 仁 智 之 乐 岂 徒 语 哉 ! 9.【甲】【乙】两文景异情同,两文均抒发了作者怎样的思想感情?请简要概括。 三、阅读下面两文,完成下面小题。 【甲】风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水。天下独绝。 水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。 夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏:疏条交映,有时见日。 (吴均《与朱元思书》) 【乙】故鄣县东三十五里有青山绝壁干天①孤峰入汉②:绿嶂百重,清川万转。归飞