2 花的学校（课件）统编版语文三年级上册

你听说过“花的学校”吗？ 1 花的学校 2 2 2023/7/16 作者简介          泰戈尔 泰戈尔，世界闻名的印度诗人，1913年诺贝尔文学奖获得者。他有《飞鸟集》《园丁集》等五十多部诗集出版。本文选自《新月集》。 请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，遇到难读的地方多读几遍。 自读提示 2023/7/16 huāng dí fá jià shang 荒 笛 罚 假 裳 我会读 2023/7/16 PPT课件 6 读一读 落下 荒野 口笛 跳舞 狂欢 jià 罚站 互相 放假 住所 衣裳 能够 猜出 扬起 双臂 多音字  假 jià （ ）（ ） jiǎ （ ）（ ） 放假 假期 真假 假钱 表示不工作，不学习的时间 表示不真实 1、再过两天，我们就要放暑假( jiǎ jià )了。 2、这件事情的真假 ( jiǎ jià )，只有我们 自己亲自去验证才知道。 √ √ 2023/7/16 PPT课件 8 再读课文，一边读一边想象课文描写的画面。读完说一说：你看到了什么样的画面呢？ 2023/7/16 PPT课件 10 你看到了什么样的画面？花儿们在做什么？                   课文学习 当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。 于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。 2023/7/16 PPT课件 11      妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。 他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。 雨一来，他们就放假了。                   课文学习 你看到了什么样的画面？花儿们在做什么？ 2023/7/16 PPT课件 12     树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。 你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。 　　          课文学习 你看到了什么样的画面？花儿们在做什么？ 2023/7/16 PPT课件 13 你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？ 我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。                      课文学习 你看到了什么样的画面？花儿们在做什么？ 2023/7/16 PPT课件 14 课文学习      根据圈画出来的词语，连起来说一说课文描写的花的学校是什么样的。 跳舞 狂欢 做功课 放假 冲了出来 急急忙忙 扬起双臂 自由朗读第1、2自然段，用横线画出你觉得有新鲜感的词句 15 当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，润湿的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。 东风“走过原野、吹着口笛”这样拟人化的描写，写出东风自由自在、悠闲的样子。 于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。 作者笔下，花儿是“跑出来的，在绿草地上跳舞、狂欢”， 读到这里，我们的脑海便会展现这样一副流动的画面：一朵朵娇嫩的花儿从草丛里，从小河边，从大树旁，使劲往外钻，很快地聚集到草地上手舞足蹈。 妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。 把未冒出地面的花朵想象成在地下学校上学的孩子 　　他们关了门做功课。如果他们想在散学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。 孩子把花的生活与自己的生活联系起来。这是孩子猜想的，花儿会被“罚站壁角”，这就是花和孩子一样的生活。 雨一来，他们便放假了。 孩子们渴望放假，追求自由；花儿们渴望雨水，有了雨的滋润，花儿们就可以破土而出，自由成长。 放假时你是什么心情？最想做什么呢？ 便跳起美丽的舞蹈 这是课后第3题哦！ 仿写： “雨一来，他们便放假了。”你喜欢这样的表达吗？请你照样子写一写，如： 清风一吹，他们__________________。 蝴蝶一来，他们 。 便热情地打招呼 树枝在林中互相碰触着。绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。 想象：这些花孩子冲了出来做什么？ 这些花孩子在雨中自由的奔跑、游戏、打水仗等。 这些各种颜色的花，都非常的欢乐，“冲”出束缚，那么的迫不及待。 这是什么描写手法？ 拟人 　　你可知道，妈妈，他们的家是在天上