1.4 灭火的基础知识 课件-2023-2024学年高一公共消防知识教育主题班会

第一章　消防基础知识 第四节灭火的基础知识 教学目标： 教学目标： 1、通过读新闻、讲故事等形式让同学们了解火灾。 2、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。 教学重点： 教学重点： 火灾的危害，消防安全的重要性。认识各种灭火设备，掌握一些消防安全常识，初步培养防范火灾的安全意识。 难点 教学难点：通过学习火灾的分类、危害，学会防火自救的方法。 过程 青少年朋友们在了解了火的燃烧原理后，也一定需要了解一些灭火的相关知识，其实灭火很简单，也就是三点内容，没错，就是三点需要特别注意的地方，1.将燃烧物质与其他可燃物隔离或清除掉可燃物;2、使燃烧物隔绝空气(或氧气);3.使燃烧物的温度降至着火点以下。 过程 不过根据经验，很多人如果在生活中真正遇到火灾时，很可能会条件反射地想到水或者灭火器了。其实，水不是万能的，灭火器使用不对反而会使火势更大。所以，灭火也十分有讲究，否则方法不对，小火就有可能瞬间酿成大祸。 过程 一、常用的灭火剂 1.水是自然界中分布最广、最廉价的灭火剂，由于水具有较高的比热(4.186J/g·°C)和潜化热(2260J/g)，因此在灭火中其冷却作用十分明显，其灭火机理是主要依靠冷却和室息作用进行灭火。水灭火剂的主要缺点是产生水渍损失和造成污染、不能用于带电火灾的扑救。 过程 2.泡沫灭火剂:是通过与水混溶、通过机械或化学反应的方式产生泡沫的灭火剂。一般由化学物质、水解蛋白或由表面活性剂和其他添加剂的水溶液组成。通常有化学泡沫灭火剂、机械腕基泡沫灭火剂、洗涤剂泡沫灭火剂。泡沫灭火剂的灭火机理主要是冷却、窒息作用，即在着火的燃烧物表面上形成一个连续的泡沫层，通过泡沫本身和所析出的混合液对燃烧物表面进行冷却，以及通过泡沫层的覆盖作用使燃烧物与氧隔绝而灭火。泡沫灭火剂的主要缺点是水渍损失和污染、不能用于带电火灾的扑救。目前，在灭火系统中使用的泡沫主要是空气机械院基泡沫。按发泡倍数可分为三种:发泡倍数在20倍以下的称为低倍数泡沫;在21~200倍之间的称为中倍数泡沫;在201~1000倍之间的称为高倍数泡沫。 过程 3.干粉灭火剂:是用于灭火的干燥、易于流动的微细粉末，由具有灭火效能的无机盐和少量的添加剂经干燥、粉碎、混合而成微细固体粉末组成。主要是化学抑制和窒息作用灭火。除扑救金属火灾的专用干粉灭火剂外，常用干碳酸氢钠干粉灭火剂粉灭火剂一般分为 BC 干粉灭火剂和 ABC 干粉灭火剂两大类，如碳酸氢钠干粉、改性销盐干粉、破二复做干粉、磷酸二氢铵干粉、磷酸氢二铵干粉、磷酸干粉等。干粉灭火剂主要通过在加压气体的作用下喷出的粉雾与火焰接触、混合时发生的物理、化学作用灭火。一是干粉中的无机盐的挥发性分解物与燃烧过程中燃烧物质所产生的自由基或活性基发生化学抑制和负化学催化作用，使燃烧的链式反应中断而灭火;二是靠干粉的粉末落到可燃物表面上，发生化学反应，并在高温作用下形成一层覆盖层，从而隔绝氧室息灭火。 过程 4.二氧化碳是一种气体灭火剂，在自然界中存在也较为广泛，价格低、获取容易，其灭火主要依靠室息作用和部分冷却作用。主要缺点是灭火需要浓度高，会使人员受到窒息毒害。 5.卤代烷灭火剂的灭火机理是卤代烷接触高温表面或火焰时，分解产生的活性自由基，通过溴和氟等卤素氢化物的负化学催化作用和化学净化作用，大量扑捉、消耗燃烧链式反应中产生的自由基，破坏和抑制燃烧的链式反应，而迅速将火焰扑灭;是靠化学抑制作用灭火。另外，还有部分稀释氧和冷却作用。卤代烷灭火剂主要缺点是破坏臭氧层。目前常用的卤代烷灭火剂有1211和1301两种。 过程 二、灭火剂的灭火原理 由燃烧所必须具备的几个基本条件可以得知，灭火就是破坏燃烧条件使燃烧反应终止的过程。其基本原理归纳为以下四个方面:冷却、窒息、隔离和化学抑制。 1.冷却灭火:对一般可燃物来说，能够持续燃烧的条件之一就是它们在火焰或热的作用下达到了各自的着火温度。因此，对一般可燃物火灾，将可燃物冷却到其燃点或闪点以下，燃烧反应就会中止。水的灭火机理主要就是冷却作用。 过程 2.窒息灭火:各种可燃物的燃烧都必须在其最低氧气浓度以上进行，否则燃烧不能持续进行。因此，通过降低燃烧物周围的氧气浓度可以起到灭火的作用。通常使用的二氧化碳、氮气、水蒸气等的灭火机理主要是窒息作用。 3.隔离灭火:把可燃物与引火源或氧气隔离开来，燃烧反应就会自动中止。火灾中，关闭有关阀门，切断流向着火区的可燃气体和液体的通道;打开有关阀门，使已经发生燃烧的容器或受到火势威胁的容器中的液体可燃物通过管道导至安全区域，都是隔离灭火的措施。 过程 三、如何正确选择灭火器材 灭火器种类繁多，每一种灭火器只适于扑救某些物质燃烧引起的火灾。如果选择不合适的灭火器，不但可能起不到灭火作用，而且可能引起灭火