1.3 分数乘分数（课件）人教版六年级上册数学

人教版数学六年级上册课件 1.分数乘法 第3课时 分数乘分数（1） 分数乘法 1 复习导入 38× 4 19 计算。 ＝ 35 10× 2 5 ＝ 8 ＝ 15 ×51 5 17 2 1 1 7 1 3 ＝ 4 ＝ 10× 2 5 2 1 38× ＝ 4 19 5 6 ×42 5 6 ＝ ×42 ×51 5 17 ＝ 2 共13页 新课导入 探究点1 分数乘分数的意义 李伯伯家有一块 公顷的地。这块地的 种土豆， 种玉米。 (1)种土豆的面积是多少公顷？ (2)种玉米的面积是多少公顷？ 怎样列出算式呢？ 探究新知 思 路 想：这是求 公顷的 和是多少。求一个数的几分之几是多少，用乘法计算。 分数乘分数的意义与一个数乘分数的意义相同，都是求一个数的几分之几是多少。 要点提示： 3 共13页 探索新知 1. 看图填空。 求 吨的 用乘法计算，列式为(　　)×(　　) 。 牛刀小试 2. 只列式，不计算。 (1) km的是多少千米？ (2) t的是多少吨？ × × 点拨：求一个数的几分之几是多少用乘法计算。 4 共13页 探索新知 此内容源于《典中点》 小试牛刀 探究点2 分数乘分数的计算方法 拿一张纸表示1公顷，请你动手折一折、画一画，用阴影表示出 的结果。(用同样的方法完成 ) 1 2 公顷 1公顷 研究计算方法： 平均分成2份，每份是 公顷 1 2 公顷的 1 5 1 2 将 公顷平均 分成 5 份。 1 2 1公顷的 即 公顷 将1公顷平均分成（2×5）份。 1 2×5 1 2×5 5 共13页 探索新知 观察 与 的关系： 分子相乘的积作分子 分母相乘的积作分母 几分之一乘几分之一可以怎样计算？ 公顷 ？公顷 6 共13页 探索新知 此内容源于《典中点》 研究计算方法： (公顷) 1 3 2 5 3 10 1 2 公顷 公顷 10 3 公顷的 3 5 1 2 分数乘分数的计算方法 分数乘分数，分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母。 讨论: 分数乘分数怎样计算？ 7 共13页 探索新知 规范解答： 2 1 × 5 1 ＝ 2×5 1×1 ＝ 10 1 （公顷） （1） 2 1 × 5 3 ＝ 2×5 1×3 ＝ 10 3 （公顷） （2） 答：种土豆的面积是 公顷。 10 1 答：种玉米的面积是 公顷。 10 3 8 共13页 探索新知 此内容源于《典中点》 小试牛刀 巩固运用 1.只列式，不计算。 （1） （2） 小时 小时 × × 2.看图计算。 1 4 8 15 9 16 3.算一算，比一比，填一填。 × ×1 × × ×1 　 × ＜ ＝ ＞ ＜ ＝ ＞ 我发现：一个分数乘小于1的数，积比原分数(　)；一个分数乘1，积(　　)原分数；一个分数乘大于1的数，积比原分数(　　)。 小 等于 大 ●根据规律比大小。 × 　 × 　× ＜ ＞ ＞ 10 共13页 当堂练习 此内容源于《典中点》 4.(易错题)荣荣一家去体检，称完体重后，荣荣发现全家的体重之和是180 kg，爸爸的体重是全家体重之和的一半，荣荣的体重又是爸爸体重的。荣荣的体重是全家体重之和的几分之几？ 11 共13页 ×＝ 答：荣荣的体重是全家体重之和的。 提示：荣荣的体重相当于全家体重之和的一半的。 当堂练习 此内容源于《典中点》 1.分数乘分数的意义：分数乘分数，表示求一个分数的几分之几是多少。 2.分数乘分数的计算方法：分数乘分数，用分子相乘的积作分子，用分母相乘的积作分母。 课堂小结 通过这节课的学习，你有什么收获? 12 共13页 课堂总结 此内容源于《点拨》 作 业 请完成教材练习一第4~7题。 1．两根同样长的绳子，乐乐在第一根绳子上剪下了米，皮皮剪下了第二根绳子的。谁剪下的部分长？请给出结论并叙述理由。 13 共13页 课后作业 $