第五章生物的进化知识清单2022-2023学年高一下学期生物浙科版必修2

2023-07-16
| 11页
| 472人阅读
| 14人下载
普通

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学浙科版必修2 遗传与进化
年级 高一
章节 第五章 生物的进化
类型 学案-知识清单
知识点 生物的进化
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 138 KB
发布时间 2023-07-16
更新时间 2023-07-16
作者 XL3361
品牌系列 -
审核时间 2023-07-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/39989108.html
价格 1.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

浙科版2019版新教材 生物必修2 第五章知识点清单 目录 第五章 生物的进化 第一节 丰富多样的现存物种来自共同祖先 第二节 适应是自然选择的结果 第三节 生物多样性为人类生存提供资源与适宜环境 2 / 2 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 第五章 生物的进化 第一节 丰富多样的现存物种来自共同祖先 一、现在的生物是进化而来的 1. 物种的概念:自然状态下能互相交配并产生有生育能力的后代的一群生物称为一个物种,物种是生物分类的基本单位。 2. 生殖隔离:不同物种的个体之间不能互相交配,或者在交配后不能产生有生育能力的后代的现象称为生殖隔离。 3. 有关进化的观点 观点 特创论 形形色色的生物物种是由上帝分别创造的 生物是天生完美的,一经创造出来不会再发生改变 不同物种之间没有亲缘关系 拉马克 进化学说 地球上的所有生物都不是神创造的,而是由更古老的生物进化来的 生物各种适应性特征的形成是由于“用进废退”和“获得性遗传” 拉马克 进化学说 地球上的所有生物都不是神创造的,而是由更古老的生物进化来的 生物各种适应性特征的形成是由于“用进废退”和“获得性遗传” 达尔文 进化论 物种是可变的,所有生物是由共同的祖先进化而来的 如果一些个体产生了有利于自身生存的变异,它们就会比那些不具备有利变异的个体生存能力更强,从而繁殖更多后代,从而使有利的性状通过“自然选择”随着时间逐代积累起来 二、生物具有许多共同的特征,多重证据表明当今生物具有共同祖先 1. 比较解剖学证据 (1)人、黑猩猩、大猩猩、猩猩、长臂猿的骨骼只是大小比例有所不同,在结构和功能上有统一的模式。 (2)人的手臂、猫的前肢、鲸的前鳍和蝙蝠的翼手,它们的外形和功能各不相同,却有着同样类型的骨骼,有相似的肌肉和血管。在胚胎阶段,它们都是从相同的组织发育而来。脊椎动物之间存在着统一性。 2. 细胞水平的证据:动物、植物、真菌等的营养方式、生物体结构和功能不同,但是它们都是由真核细胞组成,细胞结构十分相似,这说明所有真核生物之间存在着统一性。 3. 分子水平的证据:真核细胞和原核细胞是由相同类型的分子所组成,在分子层次上存在着高度统一性。 (1)DNA、RNA、蛋白质等生物大分子的结构单体是相同的,连接方式也是相同的,在细胞中的作用也是相似的。 (2)所有生物只用一套基本的遗传密码。 4. 直接证据——化石   有些化石把两个大的生物类群联系起来,如始祖鸟将鸟类和爬行类,特别是和恐龙联系起来,证明鸟类是由恐龙的一支进化而来的。 5. 胚胎学证据:所有脊椎动物的胚胎具有一个相似的早期胚胎发育阶段,这是所有脊椎动物从共同祖先进化而来的一个有力证据。 第二节 适应是自然选择的结果 一、种群内普遍存在着变异 1. 种群 (1)概念:生活在一定自然区域的同种生物的全部个体。 (2)特点:一个种群由不同年龄、不同性别的个体组成,彼此可以相互交配进行生殖;种群的不同个体间普遍存在着变异,其中可遗传的变异为自然选择的前提,形成适应的前提。 2. 基因座位 (1)概念:一个特定基因在染色体上的位置称为基因座位。 (2)若具有2个等位基因的座位数是n,则可以产生3n种基因型。 二、优势性状的个体在特定环境中具有生存和繁殖的优势   生物的繁殖能力很强,但在自然界中,生物赖以生存的食物和空间是有一定限度的,导致了生物与生物、生物与环境的斗争,在斗争中生存下来的个体即为具有优势性状的个体。 三、自然选择导致生物更好地适应特定的生存条件 1. 适应:生命的结构及功能、行为、生活方式使该生物适合在一定环境条件下生存和延续,是生物特有的一种现象。 2. 人工选择 项目 内容 选择对象 普遍存在的变异个体 选择标准 人们根据自己的需要 选择手段 挑选合乎要求的变异个体,淘汰其他变异个体;经连续数代选择 选择结果 人类所需要的变异被保存下来,微小变异积累成为显著变异,从而培育出新的品种 3. 自然选择 (1)概念:自然界中的物种,其个体之间普遍存在变异,有些性状有利于个体在特定环境中存活和繁殖,另一些则是不利的。性状特征有助于其生存的个体较之没有这种特征的个体,能繁殖出更多的后代。 (2)作用过程   a. 自然选择表面上是选择适应环境的性状,本质上是选择控制该性状的基因。 b. 在自然选择的作用下,种群的基因频率会发生定向改变,导致生物朝着一定的方向不断进化。 c. 变异是不定向的,自然选

资源预览图

第五章生物的进化知识清单2022-2023学年高一下学期生物浙科版必修2
1
第五章生物的进化知识清单2022-2023学年高一下学期生物浙科版必修2
2
第五章生物的进化知识清单2022-2023学年高一下学期生物浙科版必修2
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。