1.5　图形的平移　学案　2022-2023学年浙教版数学七年级下册

1.5《图形的平移》学案 一、学习目标： 1、通过观察、操作认识物体或图形的平移，能在方格纸上画出平移后的图形的位置。 2、联系实际生活经验，体会平移的特点，培养空间观念。 二、学习重点：平移的特征。 三、学习难点：通过小组间合作、交流，理解平移的基本内涵。 四、学习准备：小长方形、正方形、三角形纸片各一个，小字本纸一张，导学案。 五、学习过程： （一）、自学提纲 1、说说生活中那些物体的运动是平移？物体平移前后有什么变化？ 2、自学第25页上的例1后完成： （1）、图形的平移要说清楚些什么？ （2）、仔细观察、对比平移前后的图形说一说：图形的平移有什么特征？ 3、自学第26页上的例2后完成：如何正确画出平移后的图形？ （二）、互学 1、学习平移的特征：交流学习例1的自学情况。（组内交流后再全班交流） （1）、长方形怎样从左边位置①变换到右边位置②的？正方形怎样从上边位置①变换到下边位置②的？ （2）、长方形怎样从右边位置②变换到左边位置①的？正方形怎样从下边位置②变换到上边位置①的？ （3）、图形平移的方向通常有几种？ （4）、怎样正确数出图形在方格纸上平移了的格数？ （5）、图形的平移要说清楚些什么？图形的平移有什么特征？ 2、学习画出平移后图形的方法：交流例2的自学情况。（组内交流后再全班交流） （1）、议一议：如何正确画出平移后的图形？ （2）、议一议：如何判断画出的平移后图形的位置是否正确？ 3、游戏：“课堂活动”。 （三）、展学 1、图形的平移要说清楚些什么？ 平移的方向和平移的格数（平移的距离是平移前的点到平移后相应点的距离） 2、图形的平移有什么特征？ 平移不改变图形的形状和大小；平移改变了图形的的位置。经过平移、对应线段、对应角分别相等；对应点所连的线段平行且相等。 3、画出平移后图形的方法。 平移前，先确定每个顶点应平移到哪里，然后顺次连接各个顶点。 （四）、查学 1、练习六第1题。 2、练习六第2题。 （五）、课堂总结：通过本节课的学习，你学到了什么？还有哪些疑惑？在平移时要注意哪些问题？ 学科网（北京）股份有限公司 $