2《丁香结》（课件）统编版语文六年级上册

丁香结 缀 zhuì 基本释义： 1.用针线缝：补～。 2.连结；组合：～字成文。 点缀 前缀 生字生词 幽 yōu 幽静 清幽 生字生词 书写注意：先写竖，再两边，最后山封口。 薄 bó 浅薄 厚此薄彼 生字生词 多音字 báo 薄片 薄饼 bó 刻薄 单薄 bò 薄荷 第一段 （1-3自然段） 第二段 （4～6自然段） 分别从生长环境、开放态势、花的气味、 花的形状、花的颜色描写了丁香花。 （主体写丁香花样貌。） 分别从古人眼中的丁香花、作者提出的疑问、 作者的浮想联翩描写了丁香花。 最后以一个反问句作为总结，意义深远， 告诉了读者要以豁达胸怀对待人生中的“结”。 近义词 格外——（分外）（特别） 茂盛——（茂密）（繁茂）　 朦胧——（模糊） 幽雅——（典雅） 轻灵——（轻盈） 笨拙——（粗苯） 单薄——（虚弱） 确实——（的确） 反义词 茂盛——（稀疏） 朦胧——（清晰）　 轻灵——（笨拙） 单薄——（结实） 有的宅院里探出半树银装，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。 “探”“窥”赋予丁香花以人的情态，使丁香花更显俏皮活泼。将小花比喻成星星，形象地写出了丁香花小巧、繁密、耀眼的特点。 比喻 拟人 8 色彩美 9 感受月下丁香的色彩美。 最好的是图书馆北面的丁香三角地，那儿有十多棵白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒，紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中，也能让人分辨出，这是丁香。 这样写有怎样的表达效果？ 既写出了花白的如雪如月，似有光辉晕出，又写了花对人的影响，花和人相依相伴。 那十字小白花，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。 想象一下这幅画面，作者为什么说丁香确实该和微雨连在一起？ 因为雨中的丁香朦胧绰约，线条模糊，颜色交融柔和，犹如一幅色彩边缘模糊、柔和婉约的画作。 今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结！ 圆圆的，鼓鼓的花苞 盘花扣 比喻 古人诗云：“芭蕉不展丁香结”、“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗外的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。 　　只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结！ 　　丁香结，这三个字给人许多想象。在联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件由来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不是太平淡无味了么？ 默读第6自然段，思考：丁香结引发了作者对人生怎样的思考？ 每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不是太平淡无味了么？ “丁香结”引发了“我”对人生怎样的思考呢? 悟花 赏花：颜色、气味、形状 悟花：“结”乃常态，坦然面对 板书设计 丁香结 胸怀豁达 《丁香结》这篇课文中，作者以丁香结象征生活中解不开的仇怨。结，是解不完；人生中的问题也是解不完的。遇到人生中不顺心的事情，我们既要有和平的心态去坦然面对，也要用积极地态度去解决问题。 主题思想 20 当堂测评 1. 在正确的读音下面画“√” 。 参差（cān cēn） 单薄（bó báo） 妩媚（wú wǔ ） 朦胧（méng móng） √ √ √ √ 21 当堂测评 2. 照样子，用加点的字写句子。 小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。 雨,下在电线上,雨滴恰如在五线谱上整齐排列的音符。 . . 22 当堂测评 3. 按要求完成句子练习。 （1）缩句：在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。 （2）改为陈述句：结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味？ 丁香妩媚。 结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，就太平淡无味。 23 $