2024届高考语文写作分类训练：亲情类

1．阅读下面的材料，根据要求写作。 下面这两段话，出自今年春晚由唐恬作词的节目《是妈妈，是女儿》： 我的孩子啊 我不知道自己做得够好吗 放手如果是一门功课 妈妈一生没考过 我希望你被爱着 我希望你要快乐 我希望我的双手可以为你挡着风 以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 2．阅读下面的材料,根据要求写作。 热播电视剧《人世间》谈及孝道分两种：养口体和养心智。伺候父母，照顾衣食住行是养口体；远走高飞有所成就，让父母以此为荣是养心智。弘扬传统孝道，亦是传承中华传统美德，但传统孝道中也不免有如“卧冰求鲤”、“郭巨埋儿”的“愚孝”之嫌。 以上关于“孝”的论述具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：观点明确，题目自拟，文体不限，字数不少于800字。 3．阅读下面的材料，根据要求写作。 近日，一位00后老板考虑到中秋节不少员工因距离遥远，无法与身在老家的父母团圆，创新推出了“代尽孝”福利：将员工9月份工资的50%作为中秋孝心金打进员工父母账户，同时自己买单给每位员工父母赠送价值不菲的中秋礼盒。此举引来网友热议。有人评价说老板将福利真正发送到家，激活了新时代孝亲新思维；有人认为老板此举太过魔幻，没有考虑员工的生活压力，既可能激发新的家庭矛盾，也存在触犯法律红线的风险。 对于这种“代尽孝”福利，你有怎样的感触与思考？请你写一篇文章，表明你的态度，阐述你的看法，不要脱离材料内容及含意的范围作文。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不少于800字。 4．阅读下面的材料，根据要求写作。 初到美国的留学生，不知该如何做西红柿炒蛋，为了招待朋友，男孩发微信向母亲求助，隔着时差的大洋彼岸，父母二人大半夜爬起来争录视频教西红柿炒蛋。有一个小伙伴问中国和美国的时差是多少，男孩呆住了…… 无论距离远近，无论处境如何，总有这样两个人，在你看不到的地方，在你不知道的时候，不离不弃地陪着你，爱着你。犹如一面墙，给你依靠，你并不孤单。 读完材料，你有怎样的感想和思考？请结合自己的体验和感悟，写一篇文章。 要求：自选角度，明确问题，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。 5．阅读下面的材料，根据要求写作。 《孝经》中说：“子曰：‘孝子之事亲也，居则致其敬，养则致其乐，病则致其忧，丧则致其哀，祭则致其严。五者备矣，然后能事亲。’” 鲁迅先生在《我们现在怎样做父亲》中说：“父母对于子女，应该健全的产生，尽力的教育，完全的解放。” 弗洛姆在《爱的艺术》中说：“母亲是我们的故乡，是大自然、大地和海洋。父亲是教育孩子，向孩子指出通往世界之路的人。人从同母亲的紧密关系发展到同父亲的紧密关系，最后达到综合，这就是人的灵魂健康和达到成熟的基础。” 你对以上这些话有怎样的感悟和思考？请结合自己的经历和经验，写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭：不少于800字。 6．阅读下面的材料，根据要求写作。 材料一： 最近热播的电视剧《人世间》中说，孝道分两种，养口体和养心智。伺候父母，照顾衣食住行是养口体；远走高飞有所成就，让父母以此为荣是养心智。剧情里，周家的三个孩子中，老大和老二都考上了北大，分别在仕途和学术上不断攀高；初中都没上完的老三，一辈子都在老家生活——大到维系家庭侍养病母，小到排忧解难给老二带孩子。 材料二： ①孝弟也者，其为仁之本与！——《论语》 ②孝有三：大孝尊亲，其次弗辱，其下能养。——《礼记》 ③孝子之养老也，乐其心不违其志。——《礼记》 以上关于“孝”的论述具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 7．完成作文。 拾起时光的碎片，搭起心灵的桥梁，一张张“拼”图随之展开，它浓缩着时代澎湃的图景，留下了双向奔赴的痕迹。 “双向奔赴”是你坚定走向我、我热情欢迎你，是彼此爱意的共鸣，是时代与你我的共逐，是穿越时空的探寻。 “双向奔赴”能引发你怎样的联想？请联系现实生活，自拟题目，写一篇记叙文。 要求：思想健康；内容充实，有细节描写；语言流畅，书写清晰。 8．阅读下面的漫画，根据要求写一篇不少于800字的文章。 （爸爸：“儿子，再给爸爸倒杯水”。儿子：“作业上没说倒第二杯，你自己倒吧”。寒假作业：给家长倒一杯水） 要求：结合图片的内容和寓意，谈谈你的思考和感悟，自定立意，明确文体，自拟题目；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。 9．阅读下面的材料，根据要求写作。 请整体把握漫画的内容和寓意写一篇文章，结合现实生活，谈谈你的认识和思考。 要