2.1 创新改变生活 课件-2022-2023学年统编版道德与法治九年级上册

移动支付改变生活的背后依托什么？ 新课导入 第二课 创新驱动发展 2.1 创新改变生活 1.政治认同：知道创新是中华民族最鲜明的民族禀赋，中华民族的发展史是一部创新史。 2.道德修养：在感受中国创新成就中培养民族自豪感，增强文化认同，提高文化自信。 3.法治观念：体会创新与美好生活的内在联系，认同创新的价值，支持我国改革创新事业。 4.责任意识：树立热爱科学的精神，同时增强自身的责任感和使命感，立志为个人成长、社会进步、国家发展等努力提升自身创新能力。 1.怎样正确认识创新（含义、特点）? 2.创新对于个人和社会的意义？ 3. 为什么要坚持创新驱动发展战略？ 4.改革和创新的关系？ 自主学习 请同学们阅读教材P14-19页的内容，思考以下问题，并将答案在课本上用铅笔划出。 第一目 感受创新 【生活角度的创新】 一、感受创新 bingo！ 教学目标 感受创新 1 利用废旧轮胎养花 用饮料瓶制作手工艺品 用废旧羽毛球制作创意作品 用鸡蛋壳制作工艺品 用饮料瓶自制划船 用包装纸制作台灯 将废旧物品重新利用，不仅有助于环保，而且充满创新乐趣。 灯 笼 吊篮花盆 自行车 孔雀 1.如何正确认识创新? 生活处处有创新 处处有创新 会为一个别出心裁的点子而激动，为一个突发奇想的灵感而兴奋，为一个独具匠心的构思而得意······生活中的点滴创新不仅让我们眼前为之一亮，而且改变着我们对生活的惯常看法。 9 生活处处有创新，创新是一种生活方式。 认识创新 共享单车 支付宝 网购 高铁 新四大发明 11 从无到有 科技、生活 改进完善 （2）创新是一种生活方式 ①创新的方式：不只是从无到有的创造发明，还可以是对已有成果的改进和完善 科技 天文 制度 农业 生活 工艺 不局限于科技领域，渗透在生活的方方面面。 13 提示：创新不只是灵光乍现的顿悟，更需年复一年的积累；它是个人的创意，也是团队、集体的创造活动。 航天科技的发展从来不是一蹴而就的,在一系列耀眼成绩的背后,正是中国制造实力的不断提升。在“神十三”成功巡天、“神十四”顺利出征的背后,不仅是一代代科研人员的努力,还有一项项技术、一批批中国制造产品的助力。 2022年6月4日，神舟十四号发射。陈冬、刘洋、蔡旭哲3名航天员执行神舟十四号载人飞行任务。 思考：神州十四发射成功启示我们，创新需要具备哪些条件？ 14 课堂笔记：1.创新与生活的关系 （2）创新是一种生活方式。它不只是从无到有的创造发明，还可以是对已有成果的改进和完善；他不局限于科技领域，还渗透到生活的方方面面；它不只是灵光乍现的顿悟，更需要年复一年的积累；它是个人的创意行为，也是团队、集体的创造活动。 瓦特改良蒸汽机 赓续“袁梦计划” “嫦娥五号”团队 （1）生活处处有创新。 （2）创新是一种生活方式。 ①创新不只是从无到有的创造发明，还可以是对已有成果的改进和完善。 ②创新不局限于科技领域，还渗透在生活的方方面面。 ③创新不只是灵光乍现的顿悟，更需要年复一年的积累。 ④创新是个人的创意行为,也是团队、集体的创造活动。 1.如何正确认识创新： 提示：创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。点燃激情，让我们的生命充满活力。创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。 6月16日，新东方直播粉丝破千万。在抖音“双语带货”的东方甄选直播间爆红。“这个牛排的口感，第一个叫做juicy多汁的；你的牙齿咬到叫做tender，嫩的，我们一般说一个东西嫩，还可以delicate ……”董宇辉一边卖牛排，一边教英文。半小时讲了10个英语词组， 工作人员提醒这个货已经卖空了…… 思考：创新对于个人来讲有什么意义？ 17 探究二 创新的意义 技术的创新促进生产力发展、增加社会财富 习近平新时代中国特色社会主义思想为我国在新时代的改革和发展提供了坚强有力的思想武器。 知识的创新提供新的思想和方法 制度的创新促进公平正义、推动社会进步 香港回归祖国，开启了香港历史新纪元。25年来，“一国两制”实践在香港取得举世公认的成功。 中国“水稻杂交之父”袁隆平用“三系配套”法实现水稻杂交，大大提高了中国水稻的产量，为世界反贫困事业作出了巨大贡献。 三则材料分别体现了哪些领域的创新，对社会有什么意义？ △2.创新的作用有哪些？（创新与生活的关系） 生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。 医生：给千里之外的病人做外科手术，从开头到缝线均由医生远程操控机器人完成。 市民：出门不用带钱包，手机支付更方便。 公益组织：发起帮助视障人的公益组织，采取“每人捐赠一分钟声音”的方式。开展声音捐赠活动。 探究与分享： 互联网改变世界，世界因互联网而精彩，生活因互联网而更加美好。 创新让生活更美好。