第六单元 分数的加法和减法知识梳理精练（综合练习）人教版五年级下册数学

第六单元知识梳理+考点精练 五年级 数学 下 人教版 时间: 90分钟 分数: 100分 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分 知识点汇总表 知识点 具体内容 同分母分数加、减法 分数相加减，过程很简单。分母如相同，只把分子看。分子相加减，分母不用变。如果连加减，按照顺序算。 异分母分数加、减法 异分母分数相加减，先通分，然后按照同分母分数加、减法进行计算。 分数加减混合运算 1.分数加减混合运算的运算顺序与整数加减混合运算的运算顺序相同。没有括号的，按照从左到右的顺序进行计算；有括号的，先算括号里面的，再算括号外面的。 2.在计算分数连加运算(或加减混合运算)时,运用运算定律使分母相同的分数在一起运算，减少通分，可使运算简便。 分数加减法的实际应用 运用分数加减法的知识解决问题：借助直观图示分析数量关系，找出解决问题的思路和方法。 打电话 通过探究最优化方案,发现“打电话”的普遍规律,并应用规律解决实际问题，体现了数学模型思想。 考点一 同分母分数加、减法 一、直接写出得数。(16分) 二、雯雯家、军军家和学校在同一条街上，雯雯家距离学校 军军家距离学校 (10分) 1.如果他们两家在学校的同一方向上，那么他们两家相距多少千米?(5分) 2.如果他们两家在学校的相反方向上，那么他们两家相距多少千米?(5分) 考点二 异分母分数加、减法 三、填空。 (8分) 1.在 这个式子中， 和 的( )不同，不能直接相加，要先把它们化成( )的分数，然后再相加。 2. 3.在◯里填上适当的运算符号。 四、计算。(8分) 考点了 分数加减混合运算 五、判断。 (对的画“✔”,错的画“×”)(3分) ( ) ( ) 减去 与. 的和，求所得的差。列式为 ( ) 六、计算下面各题。(12分) 七、列式计算。(6分) 减去 的差，再加上 ，和是多少? 1. 减去 与 的和，差是多少? 2. 八、垃圾分类。(10分) 垃圾类别 废纸 金属 塑料 其他 占垃圾总数的几分之几 1.废纸、金属和塑料类垃圾共占垃圾总数的几分之几?(5分) 2.说一说算式 所表示的意义。(5分) 考点四 分数加减法的实际应用 九、解决问题。(21分) 1. 500 m以下低丘、平原 500 m至1000 m 低山、丘陵 1000 m以上至2000 m中高山区 2000 m以上至 5000 m高山、高平原 5000 m以上更高山区 (1)海拔在 2000m以下(包括2000m)的地形共占我国陆地面积的几分之几?(5分) (2)2000m以上至 5000 m高山、高平原的地形比中高山区的地形少占我国陆地面积的几分之几?(6分) 2.王叔叔把一根竹竿竖直插在鱼塘中测量鱼塘的深度。入泥部分是这根竹竿的 露出水面的部分是这根竹竿的 ，鱼塘的深度相当于这根竹竿的几分之几? (5分) 3.小丽喝了一杯牛奶的 ，然后加满水，又喝了这杯的 ，再加满水，又喝了这杯的 ,再加满水，最后把这杯都喝了。她喝的水多还是牛奶多?(5分) 考点五 打电话 十、学校音乐小组有64人，暑假期间要通知外出演出，如果用打电话方式，每人通话 1分钟，通知到每人至少需要几分钟?如果只有6分钟时间，至少有几位同学没通知到?(6分) 学科网（北京）股份有限公司 $