内容正文:
(
学校
:
姓名:
班级:
) (
…………○…………
密
…………
封
…………
线
…………
内
…………
不
…………
要
…………
答
…………
题
…………○…………
)
2022-2023学年第二学期康巴什区第三小学
一年级期中限时训练
语 文
一、走进大自然,感受春天的乐趣。(32分,每空1分)
chūn huí dà dì qíng gè zhǒng gè yàng
,天气朗,的植物开始
huǒ bàn yīn wèi
苏醒,跟着你的小一起走进春天,春天是美好的,春
kuài lè
天给我们带来了!
1.描写春天美景的四字词语有:_____________ ____________ _______________
2.描写春天早晨的诗句有:_________________________,________________________。
3.给下列词语填上合适的动词,体会春天的乐趣。
春风( ) 红花( ) ( )种子 ( )风筝
( )来( )去 ( )来( )去 ( )来( )去
4.给下列句子填上合适的词语,让春天更有趣。
小公鸡( )地跟在小鸭子后面,也下水了。
小燕子( )地飞过田野。
二、走进书本,整理春天所学的知识。(16分,每空2分)
1.在这个春天里我认识了一个伟人毛主席,沙洲坝的百姓用一句:____________________________________________________ 来表达对毛主席的感激之情。还认识了诗仙( ),他用诗句:__________________________________来表达自己的思乡之情;他用诗句:_______________________________________来表达友谊的深厚。我还学会了猜字谜“有水能养鱼虾,有土能种庄稼,有人不是你我,有马走遍天下。”的谜底是( )。
2.四位同学在描述美景时,词语搭配不正确是哪一位( )
A:碧绿的湖水 B:绿油油的雪莲
C:多彩的季节 D:雪白雪白的梨花
3.这四位同学谁把音序排列正确了?( )
A:A C B D F E
B:J K L M N
C:O R S T P Q
D:E G H J I
4.同学们讨论一下,笔顺规则是“先外后内再封口”的字是( )
A.国 B.见 C.长 D.花
三、让春天与阅读相伴。
(一)四个太阳(节选)
我画了个金黄的太阳,送给秋天。果园里,果子熟了。
金黄的落叶忙着邀请小伙伴,请他们尝尝水果的香甜。
我画了个红红的太阳,送给冬天。 阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。
1..填表。(3分)
甜
先查大写字母
再查音节
文中的词语
2.根据语段内容填写词语。(8分)
( )的落叶 ( )的水果 ( )的阳光 ( )的太阳
3.想一想,再填空。(3分)
我会为_______画个_______的太阳,因为它是个_______的季节。
(二)水滴的旅行
我是一个旅行家,到过地球上许多地方。
我去过世界上最高的山峰,冷风把我变成一朵美丽的雪花。我去过宽广的大海,好多海豚在我周围嬉戏。我还去过青青的草原,落在骏马的背上,跟它一起奔跑。
昨晚,一场雨把我带到一个公园里。我和伙伴们聚在一起,形成了一个小水洼。早晨,太阳出来了,水洼倒映出天空和云朵。
时间一点点过去,气温越来越高,我又要变成水汽,开始我新的旅行了。
1.数一数,短文共______有个自然段。在文中标出自然段序号。(2分)
2.照样子写词语(10分)
许多 许许多多 ______ ____________
一(个)旅行家 一( )雪花 一( )马 一( )雨
3.读第二自然段,“我”去过哪三个地方?请用“○”在文中圈出来。(6分)
4.读第三自然段,“我”和小伙伴们形成了什么?( )(2分)
①水洼 ②天空 ③云朵 ④公园
5.读了这个童话故事,这位小旅行家到底是谁呢?( )(3分)
①小朋友 ②小动物 ③小水滴 ④太阳公公
四、同学们,让我们的春天变得有意义,可以参加3月12日的植树节,在那一天种下一棵小树,愿我们的家园更