1.3 运动的快慢 2023-2024学年人教版物理八年级上册

1.3 运动的快慢 校运动会的百米短跑比赛中,观众是怎样判断运动的快慢?终点裁判员呢? 序号 姓名 成绩 03 张三 12.05s 05 小明 12.23s 02 李磊 12.67s 比较物体运动快慢的方法: 相同时间,比较路程长短,路程长的运动快; 相同路程,比较时间长短,用时短的运动快。 思考:若路程、时间都不相同呢? 例:小聪同学的90m跑成绩为15s,小明同学的50m跑成绩为8s,他们谁跑得更快? 方法:比较他们在1s内运动的路程,路程长的运动快 解: 小聪: 90m÷15s=6m/s 小明: 50m÷8s=6.25m/s > 6m/s 答:小明运动得更快。 在物理学中,我们采用“相同时间比较路程”的方法来比较物体运动的快慢,也就是将物体运动的路程除以时间。 一、速度 1.定义:路程与时间之比(比值定义法) 2.公式: v表示速度,s表示路程,t表示时间。 变式 3.物理意义:表示物体运动快慢的物理量. 在数值上等于物体单位时间内通过的路程,这个数值越大,表示物体运动越快。 要分析公式... text has been truncated due to evaluation version limitation. s——路程——米(m) t——时间——秒(s) 4、 基本单位 m/s 或 m ·s-1 读作 米每秒 汽车速度表 一、速度 常用单位 km/h 或 km ·h-1 读作 千米每小时 课堂练习: 36km/h= m/s 5m/s= km/h 54km/h= m/s 20m/s=_km/h 1m/s= 3.6 km/h 一、速度 5、估算: 一些物体运动的速度(m/s) 3070 同步卫星 约1000 出膛的子弹 约700 超音速歼击机 约250 喷气式客机 可达120 上海磁悬浮列车 可达48 雨燕 约33 高速路上 的小轿车 约5 自行车 约1.1 步行的人 约1.5×10-3 蜗牛 课堂练习: 小李家到学校距离4km,他步行上学要多少小时? 例1:我国优秀运动员刘翔在2004雅典奥运会上勇夺110m跨栏金牌并打破奥运会纪录,成绩12.91s。他的平均速度是多少? 解: ①必要的文字叙述,单位换算 ②公式及推导 ③代数据计算,注意带单位。 6、计算题格式 例2:如图,小名开车到李庄,在A地看到的标志牌如图所示,则按照图上的要求从A地到李庄至少需要几分钟? 解:由图可知,汽车最大限速为 李庄16km 40 由 可得 ①必要的文字叙述,单位换算 ②公式及推导 ③代数据计算,注意带单位。 2、小明上学通常步行、骑自行车两种方式, (1)已知小明步行的平均速度为1.5m/s,从家到学校需20min,求小明家到学校的距离; (2)小明骑自行车去上学,若骑行平均速度为5m/s,小明能在5min内赶到学校吗? 课堂练习: 课后作业: 1、两个选择或填空(基本概念); 2、两道简单计算。 1.3 运动的快慢 第二课时 匀速直线运动 正、反比例 图像 列车沿直线运动 过山车沿曲线运动 机械运动 直线运动 曲线运动 匀速直线运动 变速直线运动 二、匀速直线运动 1、分类 二、匀速直线运动 我们把物体沿着直线且速度不变的运动叫做匀速直线运动。 平直轨道上平稳运行的列车近似认为是匀速直线运动。 匀速直线运动是最简单的机械运动,常见的物体大多做变速运动. 特点: 照片间的时间间隔相等,比较间隔距离,得出速度变化情况。 为了便于观察物体在不同时间内的速度,可以借助相机拍摄频闪照片。 0 0 10s 20s 30s 40s 300m 600m 900m 1200m 0 0 10s 20s 30s 40s 200m 1200m 450m 750m 沿直线行驶的两辆小汽车运动有什么不同? [想想议议] 可能是匀速直线运动 变速直线运动 时间 前10s 10~20s 20~30s 30~40s 路程/m 300 速度/m·s-1 30 时间 前10s 10~20s 20~30s 30~40s 路程/m 速度/m·s-1 300 300 300 30 30 30 200 250 300 450 20 25 30 45 时间 前10s 10~20s 20~30s 30~40s 路程/m 300 300 300 300 速度/m·s-1 30 30 30 30 (1)正比: ①在数学中,两个变量的比值(商)为常数的比例关系 例:y=2x 或y/x=2,变量y始终是变量x的2倍,若x增大,y等比例增大 3、比例关系: ②在物理中,两个变量间除了数值上成正比,还存在因果关系。 例:在匀速直线运动中,小车以30m/s行驶了一段时间的结果是小车向前运动了一段距离。我们就说: 在匀速直线运动中(速度是常量),路程与时间成正比; 不能说:在匀速直线运动中,时