3.1 科学思维的含义与特征 课件-2022-2023学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

第一单元 树立科学思维观念 第三课 领会科学思维 第一框 科学思维的含义与特征 阅读书本P14-15，思考并找出下列问题答案 1、科学思维的含义？ 2、科学思维两个基本条件？ 3、科学思维的特征是什么？ 自主学习 一、科学思维的含义 1、科学思维的含义： 泛指符合认识规律、遵循逻辑规则的思维,是能够达到正确认识结果的思维。 2、不科学思维的含义： 是指主观臆想的、不合逻辑的、片面僵化的思维。 脱离实际 逻辑混乱 内容真实 形式正确 一、科学思维的含义 3、科学思维的两个基本条件： ①任何思维都是内容与形式的统一。 ②内容真实和形式正确是科学思维的两个基本条件。 内容真实 形式正确 1 2 ( 1 ) 内容真实、形式正确 （2）符合认识规律、遵循逻辑规则 （3）遵循逻辑思维要求、运用辩证 思维方法、创新性解决问题。 如何形成科学思维？ 科学思维 二者 统一 一、科学思维的含义 科学思维 运用辩证思维方法（3） 遵循逻辑思维要求（2） 创新性解决问题（4） 科学思维不是与逻辑思维、辩证思维和创新思维并列的思维形态，而是对实践中遵循逻辑思维要求、运用辩证思维方法、创新性解决问题的思维方式的统称。 4、关系 （包含与被包含） 【易混易错】：科学思维方法≠科学方法 (1)科学方法：主要是指人们在认识世界和改造世界的过程中的方法问题。它既包括具体的实践活动所采用的方法，如具体的工作方法、科学实验的方法等，也包括人们思考问题、认识问题的方法，（即科学思维方法）。科学方法与科学思维方法是包括与被包括的关系，其外延不同。 (2)科学思维方法：是人们在长期的认识世界和改造世界的活动中逐步总结出来的，它能帮助人们在认识世界的活动中少走弯路，少犯错误，能提高人们认识世界、进而改造世界的能力。 下列属于科学思维的是(　　) ①我思故我在 ②习近平新时代中国特色社会主义思想 ③辩证唯物主义 ④存在即被感知 ⑤能决定事物发展进程的思维　　 ⑥符合主体需要的思维　 ⑦能够达到正确认识结果的思维　 ⑧与主观臆想的、片面僵化的思维相对立的思维 √ √ √ √ 《隋书·律历志》载：“宋末，南徐州从事史祖冲之，更开密法，以圆径一亿为一丈，圆周盈数（过剩的近似值）三丈一尺四寸一分五厘九毫二秒七忽，朒数（不足的近似值）三丈一尺四寸一分五厘九毫二秒六忽，正数在盈朒二限之间。密率，圆径一百一十三，圆周三百五十五。约率，圆径七，周二十二。”早在南北朝时期，祖冲之就推算出圆周率的值介于3.1415926-3.1415927之间，并提出圆周率的密率为355/113,约率为22/7.今天，人们仍然在使用圆周率这个值。 南北朝时期祖冲之推算出圆周率为什么直到今天仍有适用性？ 祖冲之基于实践推算出圆周率的值，揭示了圆周计算中的规律。因为规律是客观的，不以人们的意志为转移，所以，只要今天人们仍然要计算圆周，圆周率就仍然是适用的。进一步说， 科学思维的客观性不会随着时间的变化或人们观念的不同而改变。 探究与分享 8 二、科学思维的特征 1、科学思维追求认识的客观性 ①科学思维总是从实际出发，力图如实地反映认识对象。 ②科学思维不盲目崇拜权威，不盲目相信书本结论，它尊重实践检验的结果，注重实事求是的推理和论证，坚持以理服人，努力把握和遵循客观规律。 2、科学思维的结果具有预见性 科学思维总是通过对事物历史与现实材料的分析，找出事物发展的规律，并对事物的发展趋势、发展前景作出合乎逻辑的推断。 3、科学思维的结果具有可检验性 ①思维的结果必须接受实践的检验。越是复杂的事物，对它的认识越要经过实践的反复检验。 ②科学思维能够以实事求是的态度接受实践的严格检验，修正错误，坚持真理。 我国新冠疫苗终于研制成功！我国科学家没有盲目相信以往经验,而是从实际出发，坚信在尊重客观规律的基础上，通过对新冠病毒的持续研究，一定可以找到新冠病毒的内在联系。这说明科学思维要如实反映认识对象，能够对事物发展前景作出预判。我国坚持把疫苗的安全性放在第一位，按照科学规律办事。临床试验和疫苗接种的实践表明，我国的新冠疫苗对防控疫情是有效的,这也证明了我国疫苗研发思路的正确性。 探究问题：结合上述材料，分析我国的科学家研制出新冠病毒疫苗并投入使用取得良好效果所体现的科学思维的特征。 科学思维追求认识的客观性 科学思维的结果具有预见性 科学思维的结果具有可检验性 -----三者是相互联系、相互统一的。 离开客观性，就不会有预见性；正因为有预见性，才有可检验性。 1、鲁迅说:“天才们无论怎样说大话，归根结底，还是不能凭空制造。描神画鬼……就