第一单元课题1物质的变化和性质(第1课时)课件-2022-2023学年九年级化学人教版上册

课题1 物质的变化和性质（第1课时） 第一单元 走进化学世界 1.知道物质是在不断变化的，物质变化分为物理变化和化学变化； 2.认识化学变化是产生其他物质的过程； 3.能判断常见的物理变化和化学变化。 教学目标： 你能找出图中的变化吗？它们有什么本质不同？ 冰雪融化 雕刻玉石 木材燃烧 钢铁生锈 你会观察实验吗？ 实验前： 实验时： 实验后： 观察反应物的颜色、状态。 观察发生的现象（有无沉淀、气体生成，是否有发光、发热或颜色变化等现象发生）。 观察生成物的颜色、状态，触摸容器外壁是否放热或吸热。 一、化学变化和物理变化： （观看视频，完成表格） 【点此观看实验1-1(1)】 【点此观看实验1-1(2)】 实验序号 变化前的 物质 变化时发生的 现象 变化后的 物质 变化后有无其他物质生成 1 液态的水 液态的水 2 块状的胆矾 粉末状 的胆矾 实验序号 变化前的 物质 变化时发生的 现象 变化后的 物质 变化后有无其他物质生成 1 液态的水 液态的水 2 块状的胆矾 粉末状 的胆矾 有气泡和水雾产生 块状胆矾变成粉末 没有 没有 问：实验1、2有什么共同特征？ 一、化学变化和物理变化： 一、化学变化和物理变化： （观看视频，完成表格） 实验序号 变化前的 物质 变化时发生的 现象 变化后的 物质 变化后有无其他物质生成 3 蓝色硫酸铜溶液 蓝色氢氧 化铜沉淀 4 颗粒状 大理石 二氧化碳 气体等 【点此观看实验1-1(3)】 【点此观看实验1-1(4)】 问：实验3、4有什么共同特征？ 一、化学变化和物理变化： 实验序号 变化前的 物质 变化时发生的 现象 变化后的 物质 变化后有无其他物质生成 3 蓝色硫酸铜溶液 蓝色氢氧 化铜沉淀 4 颗粒状 大理石 二氧化碳 气体等 有蓝色沉淀生成 有气泡出现 石灰水变浑浊 有 有 实验1、2与实验3、4有什么本质的区别？ 是否有其他物质生成 【小结】阅读课本7、8页，归纳化学变化和物理变化，填写下表： 化学变化(又叫做 ) 物理变化 定义 生成 的变化 没有生成 的变化 外观特征 常表现为颜色改变、放出 、生成 等，还伴随着能量的变化，常表现为吸热、 、 等。 一般是物质的 和 发生改变。 根本区别 变化时是否 。 联系 在物质发生化学变化的过程中，会 发生物理变化。 例如：点燃蜡烛是，石蜡受热熔化是 变化，而石蜡燃烧生成二氧化碳和水，却是 变化。 化学反应 其他物质 气体 沉淀 放热 发光 其他物质 形状 状态 生成其他物质 同时 物理 化学 【小组讨论】 1. 电灯通电后发光、发热是什么变化？为什么？ ； 2. 爆炸一定是化学变化吗？举例说明。 。 物理变化，电能转化成光能和热能的变化，没有生成其他物质 不一定，例如气球的爆炸是物理变化 课堂小结 一、化学变化和物理变化 1.物理变化：没有生成其他物质的变化。 如：灯泡发光，干冰升华，汽车轮胎爆炸等。 2.化学变化：生成其他物质的变化，又叫化学反应。 如：食物腐烂，呼吸作用，光合作用，燃烧，火药爆炸等。 3.化学变化的基本特征：有其他物质生成。 4.化学变化和物理变化的区别：有没有其他物质生成。 5.发生化学变化过程中一定同时发生物理变化。 课堂练习 1.化学变化的本质特征是（ ） A.发光、放热 B.有其他物质生成 C.有气体生成 D.有沉淀生成 2.2020年初，新冠病毒肆虐，全国人民齐心协力、众志成城，坚决打赢新冠肺炎阻击战。下列过程中发生了化学变化的是（ ） A.排查统计 B. 分发口罩 C. 测量体温 D. 消毒杀菌 B D 3.《中国诗词大会》节目的诗句中，蕴涵着丰富