逻辑与思维 知识梳理-2024届高考政治一轮复习统编版选择性必修三

选修三 《逻辑与思维》必备知识整理 第一单元 树立科学思维观念 第一课 走进思维世界 1、思维的含义：广义的思维与意识同义，狭义的思维与理性认识同义。 “逻辑与思维”中所说的“思维”主要是从狭义角度来讲的，指认识的高级阶段，是对事物的本质及其规律的反映。 2、科学的思维方式：战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、、底线思维等，是对人类理性认识方式的高度概括，是人们认识事物本质、把握事物规律的重要的思维方式，是具有指导性和针对性的科学的思想方法和工作方法。 3、思维的特征：差异性和共同性 思维的共同特征：间接性、概括性和能动性 ① 间接性：思维能够凭借获得的感性材料、已有的经验和知识，透过事物的现象，揭示事物的本质和规律，实现对未知事物的认识。（强调由已知——未知、由感性——理性） ② 概括性：思维能够从多种事物及其各种各样的属性中，舍去表面的、非本质的属性，抓住内在的、共同的、本质的属性，把握一类事物的本质。（强调由具体——抽象、由个别——一般） ③ 能动性：思维能够提炼加工感性材料，形成有别于客观实际的认识。正确的思维如实的反映认识对象，错误的思维歪曲的反映认识对象。（强调再加工、再创造，有目的、有计划、主动） 4、思维与实践的关系：思维在实践中产生，在实践中发展，又反作用于实践。正确的思维能够帮助人们在实践中实现预期的目的。 5、思维形态的分类 ①从思维的方向看，有发散思维（向不同方向扩散）和聚合思维（向同一方向收敛）。 ②从思维对认识对象的思考角度看，有综合思维（整体地认识对象）和分析思维（分别地认识对象）。 ③从思维反映认识对象的方式看，有辩证思维（用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题）和形而上学思维（用孤立、静止、片面的观点看待事物和思考问题） ④根据思维运行的基本单元不同，可以将思维分为抽象思维（以概念为基本单元）和形象思维（以感性形象为单元）。 6、思维的基本形态：抽象思维和形象思维 抽象思维 形象思维 区别 含义 如果人的思维抽象和概括了事物的共同属性，通过词语巩固下来，形成了概念，并以概念作为思维的基本单元，就属于抽象思维 如果人的思维抽象和概括的是事物的形象特征，并以感性形象为基本单元，就属于形象思维 基本单元 概念 感性形象 思维形式 概念、判断、推理等 在感觉、知觉、表象的基础上，运用联想、想象和幻想等 主要特征 基本单元的概念性、 运行方式的推导性、 思维表达的严谨性 基本单元的形象性、 运行方式的想象性、 思维表达的情感性 联系 ①两者的区分是相对的，不是绝对的；在实际思维活动中，抽象思维与形象思维虽然各有其功能和作用，但又具有相辅相成的关系。 ②抽象思维与形象思维是根据思维加工时所使用的基本单元的不同而区分的两种思维的基本形态，两者都属于理性认识，都来源于实践。 ③形象思维是抽象思维的基础，抽象思维依赖于形象思维，形象思维有待于上升到抽象思维。 【知识拓展】 1、科学的思维方式： 战略思维：高瞻远瞩、统揽全局，善于把握事物发展总体趋势和方向 历史思维：以史为鉴、知古鉴今，善于运用历史眼光认识发展规律、把握前进方向、指导现实工作 辩证思维：用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题，其实质和核心是运用矛盾分析方法，在对立统一中把握事物 创新思维：破除迷信、超越陈规，善于因时制宜、知难而进、开拓创新，有所发现、有所发明 法治思维：将法律作为判断是非和处理事务的准绳，它要求崇尚法治、尊重法律，善于运用法律手段解决问题和推进工作 底线思维：客观地设定最低目标，立足最低点，争取最大期望值 2、全面理解感性认识与理性认识的辩证关系 感性认识 理性认识 区别 内容 感性认识是对事物现象、外部联系和各个方面的认识 理性认识是对事物本质、全体、内部联系和事物自身规律性的认识 形式 感觉、知觉、表象 概念、判断和推理 阶段 认识的初级阶段 认识的高级阶段 特点 直接性和形象性 间接性和抽象性 联系 ①理性认识依赖于感性认识。因为感性认识是理性认识的起点，建立在感性认识基础上的理性认识才是真实可靠的，坚持理性认识从感性认识中来 ②感性认识有待于发展为理性认识。因为只有理性认识才是对事物更深刻、更全面、更可靠的反映，只有理性认识才能指导人们按规律办事，有效地改造世界 提醒：从性质上看，无论是感性认识还是理性认识，都有正确与错误之分。 3、感性认识的形式（感觉、知觉、表象）和理性认识的形式（概念、判断和推理） 感觉：是对客观事物的个别特征和属性的反映，使整个认识过程的起始环节； 知觉：是对客观事物的整体特征反映，知觉是感觉的综合，是把感觉集中在一起并把他们组合起来，形成对各方面外部特征的整体认