6.3种群基因组成的变化与物种的形成课件2022-2023学年高一下学期生物人教版必修2

第六章 生物的进化 第3节 种群基因组成的变化与物种的形成 第1课时 种群基因组成的变化 自然选择 过度繁殖 大量个体 遗传变异 具有不利变异、不适应环境的个体 具有有利变异、适应环境的个体 生存斗争 不适者被淘汰 适者生存 基础 内因 动力 结果 生活条件有限 原始物种 新物种 逐代积累加强 生物进化 新课导入 甲同学说:当然是先有鸡蛋了，因为只有生殖细胞产生的基因突变才能遗传给后代，体细胞即使发生了基因突变，也不能影响后代的性状。 乙同学说:不对，人们在养鸡过程中，是根据鸡的性状来选择的，只让符合人类需求的鸡繁殖后代，因此是先有鸡后有蛋。 讨论：你同意哪位同学的观点?你的答案和理由是什么? 这两种观点都有一定的道理，但都不全面。因为它们忽视了鸡和蛋在基因组成上的一致性，也忽视了生物的进化是以种群为单位而不是以个体为单位这一重要观点。生物进化的过程是种群基因库在环境的选择作用下定向改变的过程，以新种群与祖先种群形成生殖隔离为标志，并不是在某一时刻突然有一个个体或一个生殖细胞成为一个新物种。 基因或染色体改变 一、种群和种群基因库 aa A__ 自然选择直接作用的是生物的个体，而且是个体的表型。但是，在自然界，没有哪个个体是长生不死的，个体的表型会随着个体的死亡而消失，决定表型的基因却可以随着生殖而世代延续，并且在群体中扩散。 研究生物的进化，仅研究个体和表型是不够的，还必须研究群体基因组成的变化。 种群是生物进化的基本单位 基因或染色体改变 一、种群和种群基因库 自主学习1：请同学们仔细阅读课本P110-111相关内容，总结种群的概念及特点、基因库及基因频率的概念。 1. 种群： 概念： 生活在一定区域的同种生物的全部个体叫做种群。 特点： ①种群中的个体并不是机械地集合在一起，而是彼此可以交配，并通过繁殖将各自的基因传给后代。 ②种群是物种繁衍、进化的基本单位。 种群在繁衍过程中，个体有新老交替，基因却代代相传。 判断下列是否属于种群? ①一个池塘中的全部鱼 ②一个池塘中的全部鲤鱼 ③两个池塘内的全部青蛙 ④一片草地上的全部植物 ⑤一片草地上的成年梅花鹿 × √ × × × 基因或染色体改变 一、种群和种群基因库 种群个体间自由交配，通过繁殖才能将各自的基因传递给后代。 为什么种群是生物繁殖的基本单位？ 基因或染色体改变 一、种群和种群基因库 有利变异的个体通过繁殖，才能将控制有利变异的基因在群体中传递、扩散，生物才能进化。有利变异个体如果死亡前不能把变异基因传递给后代，那它对生物的进化是没有贡献的。 为什么种群是生物进化的基本单位？ 某个猴子发生变异，使猴群强大起来，但没有合适伴侣孤独一生，其死后猴群又恢复到原来的样子，这能不能说猴群体进化了？ 若该猴降低一点择偶标准，与普通猴交配生小猴子。当该猴死去，该猴的表型（基因）能不能在群体中扩散开来？ 一、种群和种群基因库 2. 基因库： 一个种群中全部个体所含有的全部基因。 包括基因的种类和数目 每个种群都有一个基因库，种群中每个个体所含有的基因只是基因库的一部分，个体一代代死亡，但基因库在代代相传中保留下来，并得到发展。 举例： 这些金鱼各自有自己的基因，共同构成了种群的基因库。它们各自的基因都是基因库的一部分。 个体数目越多，个体间的差异越大，基因库也就越大。 基因或染色体改变 一、种群和种群基因库 在一个种群基因库中，某个基因型的个体占个体总数的比值 3. 基因型频率： 基因型频率 = 某基因型的个体 种群全部个体数 ×100% 习题：在某昆虫种群中，决定翅色为绿色的基因是A，褐色的基因是a，从这个种群中随机抽取100个个体，测得基因型为AA、Aa和aa的个体分别是30、60和10个。 AA基因型频率=50%，Aa基因型频率=30%，aa基因型频率=20% 一、种群和种群基因库 公式①：基因频率 = 某基因的总数 该对等位基因的总数 × 100% （1）常染色体或X、Y染色体的同源区段上 纯合子基因型频率+1/2杂合子基因型频率 公式②：基因频率 = 4.基因频率： 在一个种群基因库中，某个基因占全部等位基因数的比值 一、种群和种群基因库 A基因的数量=________________ 个 a基因的数量=_________________个 A基因的频率=_________________% a基因的频率=_________________ % 计算：就这对等位基因来说，每个个体可以看作含有2个基因，那么：这100个个体共有_____个基因，其中 习题：在某昆虫种群中，决定翅色为绿色的基因是A，决定翅色为褐色的基因是a，从这个种群中随机抽取100个个体，测得基因型为AA、Aa和aa的个体分别是30、60和10个，求