1.2 走向共同富裕 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

2 第二框 走向共同富裕 第一单元 富强与创新 第一课 踏上强国之路 议题：试分析全面深化改革与共享发展成果、共同富裕的关系。 辞条解释：共同富裕是指在生产力发展的基础上，逐步实现全体社会成员的普遍富裕，使人人共享发展成果。 核心素养目标 政治认同 1、了解我国决胜全面建成小康社会取得的决定性成就 2、理解全面深化改革的必要性和措施，理解共享发展成果的措施和意义。 责任意识： 1、关心改革，树立改革精神， 2、自觉为实现共同富裕实现贡献力量。 教学重点：全面深化改革的原因和措施 教学难点：共享发展成果的原因和措施 3 ①什么是共同富裕 允许和鼓励一部分人、一部分地区（通过诚实劳动和合法经营）先富起来，带动和帮助后富，逐步走向共同富裕。 共同富裕 同步富裕 同时富裕 同等富裕 = 实现共同富裕是一个过程 注意： ③★地位：共同富裕是中国特色社会主义的根本原则。 ② 改革进行时 第 二 目 5 运用经验 三名同学的假期经历有喜有忧，你从中发现我国经济发展有哪些新的变化？ ①基础设施逐步完善，服务业发达；但脱贫攻坚仍然艰巨！ ②更加注重环境保护和可持续发展；但污染现象仍然存在！ ③“互联网+”促进经济发展，提高人民收入；但传统产业面临转型！ 我暑假参加环保志愿者活动，看到好几家高污染企业停产整改。 我与父母乘坐高铁暑假外出旅游，快捷舒适，感受到服务业越来越发达，出行越来越方便。 我暑假帮家人在市场看服装摊，生意比往年冷清，而别人家新开的网上服装店却生意火爆。 政治 稳步推进 国家治理现代化 改 革 开 放 改革开放40多年的发展我国取得了辉煌成就 生态文明 建设美丽中国 绿水青山就是金山银山 社会 人民由满足物质文化生活需要向美好生活目标迈进 文化 中国“软实力” 受全球关注 经济 经济总量 稳居世界第二 思考：到今天，改革开放还要继续吗？ 全面深化改革 改革 升级 一、改革进行时 经济 社会 文化 生态 党建 军事 政治 国防 深化改革 1.全面深化改革的内涵和目标（P9相关链接）： 内涵： 包括经济、政治、文化、社会、生态、国防和军队以及党的建设等领域的改革。 目标： 完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。 改革进入深水区——要进行全面深化改革——共享改革发展成果 ——逐步走向共同富裕 8 2.为什么说改革只有进行时，没有完成时/我国为什么要坚持全面深化改革 （1）成就经验:我国过去40多年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。 以前 现在 探究：对比20多年前和现在的人民生活状态，你发现了什么？你对未来生活又有怎样的期待呢？ 2.为什么要全面深化改革？ 既包含物质、文化需要，也包含生态环境和社会保障等的需要。 我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 十三大： 人民日益增长的物质文化需要 VS 落后的社会生产 十九大： 人民日益增长的美好生活需要 VS 不平衡不充分的发展 不平衡：区域发展不平衡、城乡发展不平衡、收入分配不平衡…… 不充分：发展质量和效益还不高，创新能力不够强，生态环境保护任重道远，群众在就业、教育、医疗、居住、养老等方面面临不少难题…… 原因二：主要矛盾 课堂笔记： 2.为什么改革只有进行时，没有完成时？ （全面深化改革的原因） 主要矛盾 人民日益增长的美好生活需要 和不平衡不充分发展之间的矛盾。P9 既包含物质、文化需要，也包含了精神、生态环境改善和社会保障等方面多元化多样性的需要。 区域发展不平衡、 城乡发展不平衡、 收入分配不平衡…… 发展质量和效益还不高，创新能力不够强，生态环境保护任重道远，脱贫攻坚任务艰巨，群众在就业、教育、医疗、居住、养老等方面面临不少难题…… 社会主要矛盾 课堂笔记P9 措施（1）党团结带领人民有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力，解决重大矛盾，进行新的伟大斗争，向顽障痼疾开刀，突破利益固化藩篱，将改革进行到底，开启全面深化改革的新征程。 对策 日益增长的美好生活需要 不平衡不充分的发展 补充：解决我国主要矛盾的根本途径是以经济建设为中心，大力发展生产力。 3.怎样全面深化改革？ “对症下药” ①进入新时代，我国社会的主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 ①党团结带领人民有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾，进行新的伟大斗争，向顽瘴痼疾开刀，突破利益固化藩篱，将改革进行到底，开启全面深化改革的新征程，不断把新时代改革开放继续推向前进。 针对主要矛盾 年 份 中国GDP年度增速 2021年 8.1% 2