11.5 机械效率02 -2022-2023学年苏科版物理九年级上册

11.5机械效率02 一、学习目标 1.能设计实验，测定滑轮组的机械效率； 2.知道提高机械效率的实际意义和方法，有合理的改进机械、提高效率. 二、预习导学 2.理解机械效率，并试着完成下面例题。 1）机械效率的定义。 2）机械效率的公式？ 3）甲的机械效率比乙大，表示甲的 比乙大。 3．关于功、功率、机械效率说法正确的是 A．功率越大，做功越快，机械效率越大 B．做功越少，功率越小，机械效率越小 C．功率越大，反映做功越快，与机械效率无关 D．机械效率越大，表明它做的功越多 ( G ) ( G F )4．工人借助如图所示的装置，在20s时间内将700N重的货物匀速提升了4m，已知他对绳子的拉力为500N。该工程中，工人所用装置的机械效率为＿＿＿＿＿，工人对绳子拉力的功率为＿＿＿＿＿W。 5．如图所示，小明探究滑轮组的机械效率，动滑轮重1N，用3N的拉力F通过该滑轮组匀速拉起重4N的物体，物体沿竖直方向上升0.2m．此过程中，额外功和机械效率分别是 A．0.2J 83.3% B．0.2J 80% C．0.4J 80% D．0.4J 66.7% 三、合作探究 1.小组讨论：要测量滑轮组的机械效率，需要测量哪些物理量？实验需要的器材有哪些？实验的原理是什么？ 1 实验原理：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2 需要测量的物理量：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3 实验器材：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4 表达式：η= 。 5 实验中应弹簧测力计沿着＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿方向做＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿运动。 6 通过实验我们知道，影响滑轮组机械效率的主要因素是＿＿＿＿＿＿＿ ；＿＿＿＿＿＿＿。即同一个滑轮组，所挂的重物越重，滑轮组的机械效率越＿＿＿＿；当所提升的物重一定时，动滑轮的重力越大，机械效率越＿＿＿。 2.一个滑轮组经改进后提高了机械效率,用它把同一物体匀速提升同样的高度，改进后与改进前相比( ) A.有用功减少，总功减少 B．有用功增加，总功增加 C.有用功不变，总功不变 D．有用功不变，总功减少 3.要提高某一机械的机械效率，小明和同学们提出了很多想法，其中能达到目的的是( ) A．增加机械做功的时间 B．减少机械做功的时间 C．尽量采取措施减少额外功在总功中所占的比例 D．增加机械的功率 3.甲、乙两种机械的机械效率分别为70％和50％，则下列说法中正确的是 ( ) A．使用甲机械省力 B.相同的时间内，使用甲机械完成的功多 C．使用甲机械做功多 D.乙机械的额外功在总功中占的比例大 4．如图所示，用竖直向上的力F匀速拉动较长的杠杆，使重为18N的物体缓慢升高0.1m，拉力大小为8N，拉力移动的距离为0.25m。该杠杆的机械效率为＿＿＿＿＿，此杠杆属于＿＿＿＿＿（选填“省力”、“费力”或“等臂”）杠杆。当所挂的重物换成12N时，该杠杆的机械效率将＿＿＿＿＿。 四、反馈提升 用如图所示装置测量动滑轮的机械效率。实验时，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使挂在动滑轮下面的钩码缓缓上升。实验数据如下表。 序号 动滑轮重力G动/N 钩码重力G/N 钩码上升高度h/m 绳的拉力 F/N 绳端移动 距离s/m 机械效率 η ① 0.1 1 0.2 0.6 0.4 83.3% ② 0.1 2 0.2 1.1 0.4 ③ 0.2 2 0.2 1.2 0.4 83.3% （1）在实验中，弹簧测力计应竖直向上＿＿＿＿＿＿拉动； （2）第②次实验时，测得动滑轮的机械效率约为＿＿。 （3）分析表中数据可知，对于同一动滑轮，所提升钩码的重力增大，机械效率将＿＿；提升相同重力的钩码时，动滑轮的重力增大，其机械效率将＿＿。（选填“增大”、“减小”或“不变”） （4）分析表中数据可知，，可能的原因是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 五、学习反思 学科网（北京）股份有限公司 $