内容正文:
11.5机械效率01
一、学习目标
1.通过再探动滑轮,知道有用功、总功和额外功及他们之间的关系;
2.理解机械效率的概念。知道机械效率的计算公式,会计算某种简单的机械效率;
3.知道机械效率的物理意义,知道实际的机械效率一定小于100%。
二、预习导学
1.在动滑轮提升钩码过程中,手拉绳做的功如何表示 ,动滑轮对钩码做的功如何表示 (用符号写出表达式)。
2.上题中将钩码提升到一定的高度 我们用这一机械的目的,动滑轮被提高 我们用这一机械的目的(以上选填“是”与“不是”)。 所以对钩码做的功是 ,对动滑轮做的功是 (选填有用功、总功或额外功)。利用动滑轮做功要达到一个目的,不仅要对物体做功,同时对动滑轮做功,所以用机械应该比不用机械做的功 (选填多或少),由上可知使用任何机械都不省 。
3.桶掉到井里,从井里把桶捞上来的时候,对 做的功是有用功,对 做的功是额外功。
三、合作探究
1.阅读课本P22页,结合“再探动滑轮”实验,理解有用功、额外功、总功,并举例说明。
2.阅读课本P23页,理解机械效率,并试着完成下面例题。
1)机械效率的定义。
2)机械效率的公式?
3)甲的机械效率比乙大,表示
4)机械效率总小于1的原因是什么?
5)一个机械的功率和机械效率有何关系?
3.王明用如图所示的滑轮组提升2000牛的重物,所用的拉力是800牛,物体被提升了1米,这个过程中,王明做的
(1)有用功是多少焦?
(2)总功是多少焦?
(3)额外功是多少焦?
(4)此装置的机械效率是多大?
4.小丽用一个动滑轮匀速提起1ON的物体,所用的拉力为6N,使物体在2s内升高0.5m,则有用功是______J,总功是_____ J,机械效率是________。拉力做功的功率是________。
5.用定滑轮匀速提升重为400N的物体,所用拉力为500N,物体升高的高度为2m,此过程中,有用功为 J,拉力做功为 J,额外功为 ,此定滑轮的机械效率是 。
四、反馈提升
1.小明用质量为1Kg的水桶,从3米深的井中提起5Kg的水,小明在此过程中做的有用功为 J,总功为 J,机械效率为 。(请写出解题过程)
2.小华用如右图所示的滑轮组提升重400N的重物G,重物匀速上升了2m.已知拉绳子的力F为250N.则提升重物的过程中做的有用功是 ,总功是 ,机械效率是 ,做了 额外功。(请写出解题过程)
五、学习反思
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