11.3 功01 -2022-2023学年苏科版物理九年级上册

11.3功01 一、学习目标 1.知道做功的两个必要因素； 2.知道功的物理意义、公式及单位，了解1J的功大约有多大； 3.理解功的计算公式，会用功的计算公式解题。 二、预习导学 1. 和 的乘积称为机械功，简称 。功的计算公式： ，国际单位： 。 2.做功的两个必要因素是 ； 。 结合事例分析说明，三种有“力”或“距离”但不做功的情况是① ，② ，③ 。 三、合作探究 1.感受一下1J的功有多大呢？1J功的物理意义是什么？ 2.小华用15N沿水平方向的力推着超市购物车在水平路面上前进了20m. 购物车的质量为10kg（g取10N/kg）．求：在此过程中，小华对购物车做的功。 3.用200牛的水平推力对物体做了800焦的功，则物体在推力方向移动的距离为多少？。 4.关于功的概念，下列说法中正确的是（ ） A.只要有力作用在物体上，力就对物体做功 B.物体只要移动了距离，就做了功 C.有力作用在物体上，物体又移动了距离，这个力就一定做了功 D.有力作用在物体上，物体在力的方向上又移动了距离，则这个力对物体做了功 5.下列实例中，人对物体做功的是（ ） A．学生背着书包在水平路面上匀速前进 B．人推车，车未动 C．足球被踢后，在草地上滚动一段距离 D．举重运动员将杠铃举起 6.下列运动中的物体，没有力对其做功的是（ ） A．从高处自由下落的雨滴 B.在河中沿直线匀速行驶的轮船 C．在光滑的水平面上做匀速直线运动的物体 D.沿斜坡滚下的足球 7.举重运动员在比赛时，第一阶段把杠铃拿起并举过头顶，第二阶段使杠铃在空中静止3s。关于运动员对杠铃做功的情况，下列说法中正确的是（ ） A.在第一阶段内做了功 B.在第二阶段内做了功 C.在两个阶段内一直都在做功 D.在两个阶段内一直都没有做功 8.一只重500牛的箱子放在水平地面上，一小孩用100牛的水平拉力将箱子匀速移动15 米，另一大人把这箱子匀速举高2米．下列说法中正确的是（ ） A.大人做的功多 B.小孩做的功多 C.他们做的功一样多 D.无法判断 9.某人用20牛的力将重为15牛的球推出去后，球在地面上滚动了10米后停下来．球在 地面上滚动的过程中，手对球所做的功为（ ） A．350焦 B. 200焦 C. 150焦 D. 0焦 0．如图所示，用F=20N的水平推力推着重为40N的物体沿水平方向做直线运动，若推力F对物体做了40J的功，则在这一过程中 A．重力做的功一定为40J B．物体一定受到20N的摩擦力 C．物体一定运动了2m D．物体一定运动了4m 四、反馈提升 1.把水桶从水井里提到地面上,提水桶的力　　　　功;用力提着水桶沿水平路面向前走,提水桶的力　　　　功;小孩用力提水桶,桶没被提起来,小孩提水桶的力　　　　功.(均选填“做了”或“不做”)  2. 小明将掉在地面上的物理书捡起来放在课桌上,他对物理书所做的功最接近于 (　　) A.0.02 J B.0.2 J C.2 J D.20 J 3.用一个100 N的水平力推一张重100 N的桌子,桌子沿水平方向移动了0.5 m,下列说法正确的是 (　　) A.重力做功50 J B.推力做功50 J C.地面的支持力做功100 J D.没有一个力做功 4.放学后,某同学背着重40 N的书包沿水平路面走了200 m,又登上大约10 m高的四楼才到家.则他在回家过程中对书包所做的功约为 (　　) A.0 J B.400 J C.8000 J D.8400 J 5.一个人先后用同样大小的力F将不同质量的物体分别在光滑水平面、粗糙水平面和粗糙斜面上沿力的方向移动相同的距离s(如图11-3-2所示),该力在这三个过程中所做的功分别为W1、W2、W3.关于它们之间的大小关系,下列说法正确的是(　　) A.W1<W2<W3 B.W1<W2=W3 C.W1=W2=W3 D.W1=W2<W3 五、学习反思 2 学科网（北京）股份有限公司 $