精品解析：陕西省咸阳市礼泉县2022-2023学年九年级上学期期中化学试题

礼泉县2022-2023学年度第一学期中期学科素养评价 九年级化学 一、选择题(本大题共12小题，每小题2分，计24分。每小题只有一个选项符合题意) 1. 党二十大强调要推动绿色发展，促进人与自然和谐共生。下列做法符合要求的是 A. 为了干净卫生，提倡使用一次性木筷 B. 倡导绿色出行，多乘坐公共汽车 C. 将校园散落的树叶集中焚烧，保持整洁的环境 D. 烘托节日气氛，燃放烟花爆竹 2. 分类是学习化学的一种重要科学方法。下列物质属于纯净物的是 A. 冰水混合物 B. 净化后的空气 C. 可口可乐 D. “84”消毒液 3. 下列实验操作正确的是 A. 加热液体 B. 熄灭酒精灯 C. 滴加液体 D. 检查气密性 4. 下列古代文明或工艺一定包含化学变化的是 A. 在甲骨上刻文字 B. 指南针指引航海 C. 用泥土烧制陶瓷 D. 用石块修筑长城 5. 下列物质由原子直接构成的是 A. 铜 B. 二氧化碳 C. 氯化钠 D. 氢气 6. 知识梳理有助于我们对已学知识的巩固，如图是某同学学习完第三章后以氧 气为例进行的梳理，下列选项中与 a、b、c、d 相对应的是 A 原子、原子核、分子、核外电子 B. 原子、分子、原子核、核外电子 C. 分子、原子、核外电子、原子核 D. 分子、原子、原子核、核外电子 7. 如图摘自元素周期表的一部分，据此判断下列叙述不正确的是 A. 三种元素都属于非金属元素 B. 氧的相对原子质量为16.00g C. 氮原子的核外电子数是7 D. C、N、O的质子数依次递增 8. 下列排序正确的是 A. 分子间的间隔由大到小：氧气、液氧、固体氧 B. 原子核外电子层数由多到少：氢、碳、铝 C. 地壳中元素含量由高到低：氧、铝、硅 D. 空气中气体的体积分数由多到少：氧气、二氧化碳、氮气 9. 从化学视角看“烟和雾”“光和焰”是有区别的。下列实验现象描述正确的是 A. 硫粉在空中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰 B. 红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾 C. 蜡烛在氧气中燃烧发出白光，生成二氧化碳和水 D. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 10. 分析实验中的异常现象是必备的科学素养。下列对实验中出现的异常现象分析不合理的是 选项 异常现象 分析 A 用量筒量取一定体积的液体时，所得液体偏多 量液过程中俯视读数 B 将单孔橡胶塞插入试管时，试管破碎 试管竖直放在桌面上，插入时用力过猛 C 给试管内的液体加热完毕后洗涤试管时，试管破裂 未冷却至室温就立即用冷水洗涤 D 给烧杯里的液体加热时，烧杯炸裂 用酒精灯直接给烧杯加热 A. A B. B C. C D. D 11. 现有两包等质量的固体，其中a是纯净的氯酸钾，b是氯酸钾和少量二氧化锰的混合物，分别在酒精灯上加热来制氧气，当完全反应后，能正确表示对应关系的图像是 A. B. C. D. 12. 为了证明氧化铜也能作为分解过氧化氢的催化剂，实验小组用天平称量0.2g氧化铜，取5mL5%过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验。下列说法正确的是 Ⅰ.步骤①和③中带火星木条都复燃 Ⅱ.步骤②中产生大量气泡 Ⅲ.对比步骤②和③可说明氧化铜能作为分解过氧化氢的催化剂 Ⅳ.步骤⑥中称得固体质量为0.2g V.去掉步骤⑦也能达到实验目的 A. Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ B. Ⅱ、Ⅲ、V C. Ⅱ、Ⅳ D. Ⅲ、Ⅳ 二、填空及简答题(本大题共6小题，计23分) 13. 生活中蕴含着很多化学知识。 （1）氧气能供给呼吸，这是利用了氧气的___________(填“物理”或“化学”)性质。 （2）倒出暖水壶的热水时，应将瓶塞___________(填“正”或“倒”)放在桌面上。 （3）婴儿配方奶粉中含有蛋白质、糖类、钙、铁、硒等营养成分，这里的“钙”、“铁”、“硒”是指______(填“元素”、“原子”或“离子”)。 14. 化学用语是学习化学的重要工具，是国际通用的化学语言。 （1）请用化学用语填空： ①镁元素：___________。 ②两个氢原子：___________。 （2）符号“3Ca2+”中的“3”表示___________，“2+”表示___________。 15. 空气是一种宝贵的自然资源。 （1）空气中的___________可制成多种用途的电光源。 （2）保持氧气化学性质的最小粒子是___________。 （3）食品包装中常充入氮气防腐，是因为氮气___________。 16. 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。回答下列问题： （1）如图1是几种微粒的结构示意图。 ①若C表示离子，则x的值为___________。 ②D和E属于同种元素，原因是____