1.2 走向共同富裕 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

1.2 走向共同富裕 6.1 国家权力机关 核心素养目标 理解全面深化改革的必要性，充分认识坚持改革开放的重要意义；了解共享发展成果的措施和意义。 能够利用所学知识分析社会现象，增强对财富的认识，正确地使用财富。 关心改革，树立改革精神，追求共同发展，自觉为实 现共同富裕共现状及的力量。 教学重点：坚持改革开放的重要性，共享的发展理念。 教学难点：共同富裕是社会主义最大的优越性。 1.为什么要全面深化改革？（原因） ✯2.如何全面深化改革？（怎么做）（重点） 3.为什么要让人民共享发展成果？（为什么） ✯4.党和政府如何让人民共享发展成果？（难点） 自学思考 自学指导： 请大家仔细阅读课本P1-8，完成下面的目标思考题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重难点知识，时间5分钟。 易错易混 地位：共同富裕是中国特色社会主义的根本原则。 什么是共同富裕 共同富裕是允许和鼓励一部分人、一部分地区（通过诚实劳动和合法经营）先富起来，带动和帮助后富，逐步走向共同富裕。 共同富裕 ≠ 同步富裕 同时富裕 同等富裕 ≠ 平均主义 实现共同富裕是一个过程 改革进行时 第 二 目 运用经验 三名同学的假期经历有喜有忧，你从中发现我国经济发展有哪些新的变化？ ①基础设施逐步完善，服务业发达；但脱贫攻坚仍然艰巨！ ②更加注重环境保护和可持续发展；但污染现象仍然存在！ ③“互联网+”促进经济发展，提高人民收入；但传统产业面临转型！ 我暑假参加环保志愿者活动，看到好几家高污染企业停产整改。 我与父母乘坐高铁暑假外出旅游，快捷舒适，感受到服务业越来越发达，出行越来越方便。 我暑假帮家人在市场看服装摊，生意比往年冷清，而别人家新开的网上服装店却生意火爆。 改革进行时=坚持改革开放=全面深化改革 十一届三中全会 （1978年） 十八届三中全会 （2013年） 一、改革进行时 经济 社会 文化 生态 党建 军事 政治 国防 深化改革 1.全面深化改革的内涵和目标（P9相关链接）： 内涵： 包括经济、政治、文化、社会、生态、国防和军队以及党的建设等领域的改革。 目标： 完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。 改革进入深水区——要进行全面深化改革——共享改革发展成果 ——逐步走向共同富裕 ADD YOUR TITLE HERE 2.为什么要全面深化改革？（为什么要将改革进行到底？） 回顾成就 ①中国已经成为世界第二大经济体、商品消费第二大国、外资流入第二大国、制造业第一大国、货物贸易第一大国、外汇储备多年位居世界第一。 ②中国人民通过改革开放过上了幸福生活。 ③我国科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展。 ④中国成为世界经济增长的主要稳定器和动力源，成为影响世界的重要力量。 (1)成就经验:我国过去40多年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。 更多精美模... text has been truncated due to evaluation version limitation. 人民日益增长的美好生活需要 不平衡不充分的发展 VS 更满意的收入 更好的环境 更可靠的保障 更好的教育 更高水平的医疗 更稳定的工作 更丰富的精神 更舒适的条件 改革进行时 （2）进入新时代，我国社会的主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 现阶段我国社会的主要矛盾？ 对策:①将改革进行到底，开启全面深化改革的新征程。 更满意的收入 更好的环境 更可靠的保障 更好的教育 更高水平的医疗 更稳定的工作 更丰富的精神 更舒适的条件 年 份 中国GDP年度增速 2022 3% 2021年 8.1% 2020年 2.3% 2019年 6.1% 2018年 6.6% 2017年 6.9% 2016年 6.7% 2015年 6.9% 2014年 7.3% 2012年 7.86% 能源消耗 环境污染 中国从2011年开始，经济增长速度连续9年低于10%，说明中国经济进入了怎样的阶段？ ③我国经济发展已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。 对策②转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，建设现代化经济体系。 区域发展不平衡 城镇化水平不高 促进区域 协调发展 坚持中国特色 新型城镇化道路 推动城乡 发展一体化 对策③ 城乡发展不平衡、不协调 (4)我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。 1.为什么要全面深化改革？ 脱贫攻坚取得胜利后，“三农”工作重心转向“全面推进乡村振兴”！