12.2 内能 热传递 -2022-2023学年苏科版物理九年级上册

12.2内能 热传递 姓名： 日期： 【知识梳理】 一、内能： 1、物体内部所有分子热运动的动能与分子势能的总和，叫做物体的内能。单位：焦耳（J）。 2、任何物体在任何情况下都有内能。 二、影响物体内能大小的因素： ①温度：在物体的质量、材料、状态相同时，物体的温度升高，内能增大，温度降低，内能减小；反之，物体的内能增大，温度却不一定升高（例如晶体在熔化的过程中要不断吸热，内能增大，而温度却保持不变），内能减小，温度也不一定降低（例如晶体在凝固的过程中要不断放热，内能减小，而温度却保持不变）。 ②质量：在物体的温度、材料、状态相同时，物体的质量越大，物体的内能越大。 ③状态：在物体的温度、材料质量相同时，物体存在的状态不同时，物体的内能也可能不同。 三、改变物体内能的一种方法----热传递： 1、热传递是热量从高温物体传到低温物体或从同一物体的高温部分传到低温部分的过程。 2、热量：在热传递过程中，传递内能的多少叫做热量。热量的单位是焦耳。（热量是变化量，只能说“吸收热量”或“放出热量”，不能说“含”、“有”热量。“传递温度”的说法也是错的。） 3、热传递过程中，高温物体放出热量，温度降低，内能减少；低温物体吸收热量，温度升高，内能增加； 4、注意： ①在热传递过程中，是内能在物体间的转移，能的形式并未发生改变； ②在热传递过程中，若不计能量损失，则高温物体放出的热量等于低温物体吸收的热量； ③因为在热传递过程中传递的是能量而不是温度，所以在热传递过程中，高温物体降低的温度不一定等于低温物体升高的温度； ④热传递的条件：存在温度差。如果没有温度差，就不会发生热传递。热传递的方向：高温传给低温；热传递的结果：温度相同；热传递的实质：能量的转移。 【典型例题】 例1、下列说法正确的是（ ） A．温度低的物体一定比温度高的物体内能小 B．质量大的物体一定比质量小的物体内能大 C．质量相等的0℃的水比0℃的冰的内能小 D．质量相等的100℃的水比100℃的水蒸气的内能小 例2、关于温度、热量、内能，以下说法正确的是（ ） A．一个物体温度升高，它的内能一定增加 B．一个物体温度升高，一定是吸收了热量 C．一个物体吸收了热量，它的温度一定会升高 D．一块0℃的冰没有内能，它的分子不会运动 例3、下列现象中，不属于用热传递的方法改变物体内能的是（ ） A．刚从蒸笼里拿出的馒头，放一阵子变凉了 B．在饮料中加冰块,饮料变凉 C．用放大镜聚光点燃火柴 D．给自行车车胎打气，打气筒壁变热了 例4、小亮放学一进家门，就闻到妈妈炒菜的香味，这是 现象，它说明分子在不停地运动着。这是通过＿＿＿＿＿＿方式改变物体的内能。 例5、如图所示，灭火器放在烈日下温度会    （选填“升高”或“降低”），这是通过     的方法使其内能增加，具有一定的危险性，为了安全，灭火器应存放在阴凉干燥处． 例6、如图所示，（a）杯中水量较少，（b）、（c）、（d）的水量相同，请比较各杯中水的内能的大小： ①________杯中水的内能最大，因为________________________________。 ②________两杯中水的内能不好比较，因为______________________________________。 例7、学习了分子的有关知识之后，小王等几个同学提出这样一个问题：分子的运 动快慢和温度之间有没有关系? 在观察研究的基础上，他们提出了这样几种猜想： 猜想1、分子运动快慢与温度没有关系； 猜想2、分子运动快慢与温度有关系，并且温度越高，分子运动越快； 为了研究猜想1是否正确，小王等几个同学进行了如下实验：如图所示，取来相同的两只烧杯，在其中加入质量相同的冷水和热水，各滴入一滴红墨水，小王他们发现温度高的那杯水中的颜色变化得快一些．小王他们通过分析、归纳、总结，得出分子的运动快慢和温度之间的关系． (1)通过实验得出的结沦是___________________________________________． (2)实验中，用相同的烧杯加入质量相同的冷水和热水，各滴入一滴红墨水，所运用的是____________法。 (3)实验过程中_______(能/不能)用玻璃棒搅动杯中的水，原因是__________________________________ __________________________________________________________________． 【课堂练习】