精品解析：四川省成都市2022-2023学年高二下学期期末（零诊）语文试题

命学科网 6组卷网 成都市2021级高中毕业班摸底测试 语文 本试卷共8页，满分150分，考试时间150分钟。 注意事项： 1.答卷前，务必锊自己的姓名、考籍号填写在答题卡规定的位置上。 2.答选择题时，必须使用2B铅笔捋答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用 橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。 3.答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。 4.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。 5.考试结束后，只将答题卡交回。 一、现代文阅读 (一)现代文阅读 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 长江古称“江”，因其流长，其名衍为“长江”。古人受限干视野和测量手段，对长江主流和源头的认识 历来众说纷纭，大抵是循着社会发展、生产力水平提高而逐渐清晰的。在距今三四千年前的夏商时期。江 汉交汇处的江汉平原一带.早期文明较为兴盛。荆楚先民驾舟穿行干湖泊、河网之中，有感干“汉之广矣” 产生了江、汉谁为主流的困惑。 汉水作为长江最长的支流，自古就有“天汉”“云汉”之称。我国最早的诗歌总集一一《诗经》中风、雅、 颂三部分都有涉及汉水的诗篇.如《大雅·江汉》有“江汉浮浮，武夫滔滔”“江汉汤汤.武夫洗洸”：《小雅·四 月》有“滔滔江汉.南国之纪”：《国风周南》有“汉之广矣，不可泳思“等。秦末争战涧.项羽封刘邦为汉王 “王巴、蜀、汉中”。随后，刘邦以汉水流域的汉中为基地.征讨攻伐.终干建立汉王朝.由此.汉水流域 成为汉文明的发生地.“汉人”“汉字“汉语”“汉服”等名称遂应运而生。 春秋战国时期。中国最早的地理书《禹贡》有”岷山导江”之说。后世遂多以为长江发源干岷山。魏晋 南北朝时期.郦道元在《水经注》中指出“岷山在蜀郡氐道县，大江所出”。唐代《蛮书》也将崛江认定为“外 江”。宋代由干在西南地区采取收缩政策.故对大渡河以上长江干支流的认识还不如汉唐。明代万历年间. 章潢在《图书编》中首次指出岷江并非长江正源，金沙江才是长江正源。数十年后，明末地理学家徐霞客 循金沙江而上，经过实地查考，探寻到金沙江比岷江更长，明确指出岷江为长江支流.而金沙江才是长江 干流，但其说法并未被当时的社会普逼认可。直到清初，随着西方先进制图技术的逐步传入，康熙皇帝正 式肯定了徐霞客的说法，金沙江遂定为长江源头。 第1页/共11页 可学科网 长江径流广远、流域开阔，域内自然条件千差万别，其历史发展过程也有颇大差异，这就形成了各具 特色的文化区。按上、中、下游划分，依次为巴蜀一荆楚一吴越三大文化区。分别由上游的古蜀人、中游 的古楚人和下游的古越人创造。这些各具特色的区域文化都为构筑长江流域乃至整个中华文明“和而不同” 的多元一体格局做出了贡献。 上游的巴蜀文化以四川为中心。这一地区生活着众多部族.他们大致可分为两大集团一一川东一带的 巴集团和川西一带的蜀集团。其中蜀集团更早兴盛。蜀人依托成都平原，农业发达。桑麻茂盛，带来纺织 业的兴旺，“蜀锦”赫赫有名。战国时，蜀地出产的木棉布和细麻布，辗转运销至西域各国。蜀人还不畏艰险。 开凿出千里栈道，打通了与中原的经济文化交流通道。 至战国后期，秦并巴蜀，曾经相对独立发展的巴蜀文化逐步融入中华文明之中。巴蜀与中原的经济文 化交流更加通畅.中原先进的政治制度与生产技术大量传入，促进了巴蜀地区文化与农业、手工业的发展。 加之中原战乱，而巴蜀则相对安定，使得从战国末年到汉代的巴蜀地区一跃而为全国最富庶的地区，被诸 葛亮喻为“天府之土”。唐宋时期，安定的巴蜀地区重获“天府”之誉，经济繁荣、文化昌明、臻干鼎盛。因 南宋末年的抗元之战和明末农民战争，巴蜀地区的社会经济受到极大摧残，至清末中得以全面复兴。 文明的演进与自然环境所提供的先决条件息息相关，但当人类介入到对自然界的利用和改造之后，人 类的主观能动性则对文明发展起着愈益重大的作用。文明的发展必定是在自然和人文的互动中向前推进的。 长江流域的先民，凭借长江流域优厚的自然条件，依靠自身的聪明中智，自新石器时代起就创造出各 区段文明。学界原来推崇黄河文明的认识。认为黄河流域是中华文化发祥地。随着田野考古工作推进到长 江流域.人们逐渐意识到：长江流域的新石器文明并不比黄河流域时间晚、水平低，就农作物产生时间而 言，还略早干黄河流域。从长江下游的良渚、中游的屈家命、上游的大溪等遗址发现的“稻作文化”遗存， 皆有五六千年之古。长江流域“稻作文化”历史之久远。不让干黄河流域“粟作文化”。黄河流域和长江流域 是中华文化的两大发祥地渐成学界共识。 (摘编自冯天瑜等《自然与人文双优的长江文明》) 材料二： 第2页/共11页 命学科网 组卷网 三星堆纵目人像 古蜀文化主要产生并汇聚干四川盆地，虽然周围群山环绕。地理形势四塞且对外交通不便，但正因为 如此.先民自古就追