山东省济宁市泗水县2022-2023学年七年级下学期期末模拟抽考语文试题

二O二三年基础教育质量监测 七年级语文试题 注意事项： 1.本试题共6页，满分100分，考试时间120分钟。答案请答在答题卡上。 2.答题前，用0.5毫米黑色墨水签字笔将本人的姓名、准考证号和座号填写在答 题卡相应位置。 3.答题时，必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上书写。务必在题号所 指示的答题区域内作答；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准用 涂改液、胶带纸、修正带修改答案。不按以上要求作答的答案无效。 4.考试结束后，将答题卡交回。 一、基础知识积累与运用（共8分） 阅读下面的文字，回答1一2题。(4分) 阅读如同一盏明灯引领着我们：读《老王》，体察了杨绛在迟暮之年对车夫老王真 诚的愧怍之情：读《叶圣陶先生二三事》，感受叶老以身做则的人格魅力：读《一颗小桃 树》，体会作者坎坷追梦的深沉感概：读《太空一日》，随杨利伟á0游太空，学习他严谨 认真的科学态度。 1.给加点字注音或根据拼音写汉字。(2分) 愧作 0游 2.语段中有两个错别字，请找出来并改正。(2分) 改为 改为 3.下面各句中加点成语使用不恰当的一项是( )(2分) A.辩论赛上，每一位辩手的精彩发言都让听众们屏息凝神。 B.真正的朋友即使在天涯海角，也会心有灵犀一点通。 C.天山天池的景色十分迷人，真的是令人目不窥园，流连忘返。 D.虽然只有一山之隔，但是秦岭南坡和北坡的气候条件、作物种类都迥乎不同。 4.下列句子中没有语病的一项是( )(2分) A.昨天的班会，班主任带领着我们全体同学通过并讨论了班级纪律公约。 七年级语文试题第1页共8页 B.进入初中以来，学校定期开展的逃生演习使我们受益匪浅。 C.通过2020年疫情，普遍提高了市民的防患意识、卫生意识。 D.孩子的教育问题是综合着各个方面的因素，不是简单的说教就可以奏效的。 二、古诗文阅读与积累（共20分） (一)阅读下面的诗歌，完成5一6题。(5分) 村居 高鼎 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 5.诗中写儿童放纸鸢有何用意？请结合全诗简要分析。(2分) 6.“拂堤杨柳醉春烟”中的“醉”字颇为精妙，请简要赏析。(4分)》 (二)比较阅读下面文言文，完成7一10题。（共10分） 【甲】板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。 庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧 令坚，先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃 密布字印，满铁范为一板，持就火炀之：药稍容，则以一平板按其面，则字平如砥。若 止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板 已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如 “之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一 帖，木格贮之，有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有 疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之， 其印自落，殊不沾污。 昇死，其印为余群从所得，至今宝藏。 (沈括《活板》) 【乙】针，生于山中①，处于室堂。夫始生巨，而成功者小，长其尾”而锐其剽③，头 钻达①而尾掉缭回。无知无巧，善治衣裳。不盗不窃，穿洞而行。一往一来，结尾以为 事尾生而事起尾收而事已@。既以缝表。又以连里。既能合纵，又善连横。无羽无 翼，反复甚急。日夜合离，以成文章。下覆百姓，上饰帝王。功业甚博，不显贤良。簪 以为父⑦，管以为母。用时则出，不用则藏。 (选自《苟子·赋》，有删改) 七年级语文试题第2页共8页 【注释】①生于山中：缝衣针用金属制成，而矿石在山中，所以说“生于山中”。② 尾：线。③剽(piā0)：针尖。④铦达：锐利挑达，畅通无队。⑤掉缭：摇曳而缠绕的样 子，形容线的长。⑥尾收而事已：线尾打结就新衣完工。⑦簪以为父：簪，大针。一般 小针由这种大针磨细而成，所以说“簪以为父”。⑧管：存放针的圆管状工具。 7.下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是( )(2分) A.其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之和：混合 B.持就火炀之 炀：烘烤 C.殊不沾污 殊根本 D.则以纸帖之 帖：标签 8.下列句子中，加点“以”字的意义与例句相同的一项是( )(2分) 例句：以草火烧 A.蒙辞以军中多务 B.可以调素琴 C.以我酌油知之 D.以成文章 9.用现代汉语写出下面句子的意思(2分) 更互用之，瞬息可就 10.用“”给下面句子断句（限断两处）。(2分) 结尾以为事尾生而事起尾收而事已。 11.甲段介绍活板的排版，先后有六个步骤，请把空缺的两个步骤填在横线上(2分) 设置铁板→纸灰冒之→ →按平板面 12.补出下列句子中的空缺部