第十二章 全等三角形 12.2 第1课时 利用三边判定三角形全等(SSS)-（配套课件）【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年八年级上册数学人教版（安徽）

RJ 数 学 8年级 上册 -- 第1课时　利用三边判定三角形全等(SSS) 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 第1课时　利用三边判定三角形全等(SSS) -- 第1课时　利用三边判定三角形全等(SSS) 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 知识点1　三角形全等的判定方法(SSS) 1.如图，下列三角形中，与△ABC全等的是( ) 限时：15分钟 C 基础巩固 -- 第1课时　利用三边判定三角形全等(SSS) 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 2.如图，已知AB＝AD，请添加一个条件，使得△ABC≌△ADC.若依据是“SSS”，则添加的条件为 　 　.  　BC＝DC　 基础巩固 -- 第1课时　利用三边判定三角形全等(SSS) 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 3.[教材P44习题12.2第9题改编]如图，点B，E，C，F在一条直线上，AB＝DE，BE＝CF，AC＝DF.求证：△ABC≌△DEF. 略 基础巩固 -- 第1课时　利用三边判定三角形全等(SSS) 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 4.我国的纸伞工艺十分巧妙.如图，当伞完全张开后，测得AB＝AC，E，F分别是AB，AC的中点，且DE＝DF，那么△AED≌△AFD的依据是　 　.  知识点2　三角形全等的判定方法(SSS)的简单应用 　SSS　 基础巩固 -- 第1课时　利用三边判定三角形全等(SSS) 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 5.数学家鲁弗斯设计了一个仪器，它可以三等分一个角.如图所示，点A，B，C，D分别固定在以点O为公共端点的四根木条上，且OA＝OB＝OC＝OD，点E，F可以在中间的两根木条上滑动，AE＝CE＝BF＝DF.求证：∠AOE＝∠EOF＝∠DOF. 证明：在△AOE和△COE中， ∴△AOE≌△COE(SSS)， ∴∠AOE＝∠COE. 同理可得∠BOF＝∠DOF，∴∠AOE＝∠EOF＝∠DOF. 基础巩固 -- 第1课时　利用三边判定三角形全等(SSS) 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 6.如图，两根长为12 m的绳子，一端系在旗杆上的同一位置，另一端分别固定在地面上的两个木桩上(点B，D，C在同一直线上，绳结处的误差忽略不计).现在只有一把卷尺，如何来检验旗杆是否垂直于地面?请说明理由. 解：用卷尺测量出BD，CD的长，看它们 是否相等，若BD＝CD，则AD⊥BC. 理由：易得△ABD≌△ACD(SSS)， ∴∠ADB＝∠ADC. 又∵∠ADB＋∠ADC＝180°， ∴∠ADB＝∠ADC＝90°，即AD⊥BC. 基础巩固 -- 第1课时　利用三边判定三角形全等(SSS) 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 知识点3　作一个角等于已知角(尺规作图) 7.用尺规作一个角等于已知角的示意图如图所示，则说明∠A'O'B'＝∠AOB的依据是　 　.  　SSS　 基础巩固 -- 第1课时　利用三边判定三角形全等(SSS) 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 8.如图，AB＝CD，BC＝DA，E，F是AC上的两点，且AE＝CF，DE＝BF.请写出图中所有的全等三角形：　 . 　.  △ADC≌△CBA　 限时：15分钟 　△ADE≌△CBF，△CDE≌△ABF， 能力提升 -- 第1课时　利用三边判定三角形全等(SSS) 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 9.[2022·芜湖无为期末]如图，在方格纸中，以BC为一边作△PBC，使之与△ABC全等，则这样的点P(不与点A重合)有　 　个.  　3　 能力提升 -- 第1课时　利用三边判定三角形全等(SSS) 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 10.用尺规作一个角等于已知角的和.(保留作图痕迹，不写作法) 已知：∠1，∠2. 求作：∠AOB，使∠AOB＝∠1＋∠2. 略 能力提升 -- 第1课时　利用三边判定三角形全等(S