06 回归课本熟记常见文化词语的含义-2024年高考语文一轮复习之文言文阅读（全国通用）

2024高考一轮复习 考点专题精讲 2023.6.20— 2024.1.31 第二部分 古代诗文阅读 回归课本熟记常见文化词语的含义 （2023高考新题型专项） 方法一　回归课本,分类识记 古代文化词语,散见于我们学习过的课文中,文下一般有注释。比如,2021年全国甲卷“庙社”一词,在课文中多次出现其关联词语,“一夫作难而七庙隳”(《过秦论》)、“其后用兵,则遣从事以一少牢告庙”(《五代史伶官传序》)、“佛狸祠下,一片神鸦社鼓”(《永遇乐·京口北固亭怀古》)中的“庙”和“社”的义项与高考设题选项相近。这类词语的考查,凸显与教材的衔接之紧密。 对这类词语含义的把握,积累是最好的方法。复习时,我们要注意回归课本,以教材为原点,以点带面,全面辐射,分类识记。如可利用新教材整理以下几个方面的古代文化知识。 (一)名号、称谓 一、姓名和称谓 (一)人称姓名 动动口读读背背下面的相关解释,圈画出识记要点。 1.“执事”在古代有多种意思。如:①从事工作,主管其事;②有职守之人,即官员;③指供役使者,仆从;④对对方的敬称;⑤差事,工作。本句中是对秦伯的敬称。 2.子:古代对男子的美称,称老师或称有道德、有学问的人。用于尊长和朋辈之间的敬称有君、子、公、足下、夫子、先生、大人等。 寡人:古代君主、诸侯王的谦称。古代帝王使用的谦称有孤(小国之君)、寡人(少德之人)、不穀(不善)等。 3.“陛”指帝王宫殿前的台阶。“陛下”原来指的是站在台阶下的侍者。臣子向天子进言时,不能直呼天子,必须先呼台下的侍者,请其代为转告。后来“陛下”就成为臣子对帝王的敬称。 4.古人通常表示尊敬对方时称自己的名,表示自谦时也称自己的名。如“籍”就是项羽自呼己名,表示对对方的尊敬。 5.是对人的鄙称,表示轻慢斥骂的态度。 6.古人用以代指本人名字。 7.做官的。如“人牧”,即人君。古代指统治百姓的国君。《孟子·梁惠王上》:“今夫天下之人牧,未有不嗜杀人者也。” 8.西周、春秋时对贵族的通称。“君子”指当时的统治者。后来指有道德的人。 动动手对下列词语的相关内容的解说,不正确的一项是(　　) A.古人幼时命名,成年(男20岁、女15岁)取字,字和名有意义上的联系。 B.古代王侯将相、高级官吏、著名文士等死后被追加的表扬性称号叫谥号。 C.贾谊曾被贬为长沙王太傅,世称贾长沙,这是用任官之地的地名来称呼。 D.驾,本指皇帝的车驾。古人认为皇帝当乘车行天下,于是用“驾”代称皇帝。 答案 B　 解析 B项,“谥号”有褒扬的,也有贬斥的。如隋炀帝的谥号就是贬斥性的“恶谥”。 动动口读读背背下面的相关解释,圈画出识记要点。 1.古代中央政权所分封的各国国君的统称。周代分公、侯、伯、子、男五等,汉朝分王、侯二等。周制,诸侯名义上须服从王室的政令,向王室朝贡、述职、服役以及出兵勤王等。汉时诸侯国由皇帝派相或长吏治理,王、侯仅食赋税。此处指其他率兵攻秦的人。 2.楚国官名。又有右尹,位次于令尹,为楚国之卿。 3.封建时代多为辅佐主要官员做事的官吏。 4.迁:调动官职。包括升级、降级、转调三种情况。为易于区分,人们常在“迁”字的前面或后面加一个字,升级叫迁升、迁授,降级叫迁削、迁谪、左迁,转调叫转迁,离职后调复原职叫迁复。 5.古时管理宫廷音乐的官署。专管雅乐以外的音乐、舞蹈及百戏的教习、演出等事务。 6.战国时楚国的官名。主要职责是参与议论国事,发布号令,出则接待宾客。 动动手对下列词语的相关内容的解说,不正确的一项是(　　) A.察举,汉代选拔官吏制度的一种形式。察举有考察、推举的意思,又叫荐举。 B.尚书,最初是掌管文书奏章的官员。隋代始设六部,各部以尚书、侍郎为正副长官。 C.御史,本为史官,秦以后置御史大夫,职位仅次于丞相,主管官吏奖惩任免诸事。 D.令尹,战国时楚国执掌军政大权的长官,相当于丞相,清代为知县别称。 答案 C　 解析 C项,“御史”主管弹劾、纠察官员过失诸事。 动动口读读背背下面的相关解释,圈画出识记要点。 1.“少牢”,古代祭祀时,用羊、猪各一头。(牛、羊、猪三牲全备,叫“太牢”。) 2.古代兄弟间依长幼排行时,习惯上以伯、仲、叔、季为次序。一般来说,“伯”是老大,“仲”是老二,“叔”是老三,“季”是最小的。如《左传·文公十八年》:“高辛氏有才子八人,伯奋、仲堪、叔献、季仲、伯虎、仲熊、叔豹、季狸。”次序依伯、仲、叔、季,并循环使用。兄弟中年纪最大的称“伯”,有时也称“孟”,但二者有区别:嫡长子称“伯”,庶出长子称“孟”。另外,因“伯”指老大,“仲”指老二,所以后代常用“伯仲”指兄弟或表示不相上下。如陆游《书愤》:“出师一表真名世,千载谁堪伯仲间!” 3.两膝着地,上身挺直。“跽”表示受惊而耸身欲起的样子。这种动作因与跪的动作相似,因而也叫“长跪”。 4.用青布搭