内容正文:
珍惜时间 珍惜青春
珍惜时间 珍惜青春
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问题导学
燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们吧:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了吧:现在又到了哪里呢?
我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。
朱自清《匆匆》
无事此静坐,一日似两日。
若活七十年,便是百四十。
——苏东坡
70=140
无事此静卧,卧起日将午。
若活七十年,只是三十五。
70=35
请聆听歌曲《光阴的故事》
春天的花开秋天的风以及冬天的落阳
忧郁的青春年少的我曾经无知的这么想
风车在四季轮回的歌里它天天地流转
风花雪月的诗句里我在年年的成长
生命与告别光阴的故事改变了一个人
就在那多愁善感而初次等待的青春
发黄的相片古老的信以及褪色的圣诞卡
年轻时为你写的歌恐怕你早已忘了吧
过去的誓言就象那课本里缤纷的书签
刻划着多少美丽的诗可是终究是一阵烟
生命与告别光阴的故事改变了两个人
就在那多愁善感而初次流泪的青春
遥远的路程昨日的梦以及远去的笑声
再次的见面我们又历经了多少的路程
不再是旧日熟悉的我有着旧日狂热的梦
也不是旧日熟悉的你有着依然的笑容
生命与告别光阴的故事改变了我们
就在那多愁善感而初次回忆的青春
请阅读教材中的惜时故事
谈谈自己在惜时方面所做的努力
训练反馈一
体会一年、一月、一周、一天、一小时、一分钟、一秒、一毫秒,请举例说明这些时间的价值。
设计者:董凯
版权所有,盗版必究
体会时间的价值
想要体会「一年」有多少价值,你可以去问一个失败重修的学生。
想要体会「一月」有多少价值,你可以去问一个不幸早产的母亲。
想要体会「一周」有多少价值,你可以去问一个定期周刊的编辑。
想要体会「一小时」有多少价值,你可以去问一对等待相聚的恋人。
体会时间的价值
想要体会「一分钟」有多少价值,你可以去问一个错过火车的旅人。
想要体会「一秒钟」有多少价值,你可以去问一个死里逃生的幸运儿。
想要体会「一毫秒」有多少价值,你可以去问一个错失金牌的运动员。
给一分钟时间给你们,仔细回想一下,你最初希望用这一个月的时间做什么?最后你用这些时间做了什么?
训练反馈二
谁偷走了我们的时间?
懒惰、拖拉、半途而废
珍惜时间 勤奋学习
做时间的主人
你平时有没有浪费时间的现象?
怎样才能做时间的主人?
合作探究
珍惜时间 勤奋学习
做时间的主人
做时间的主人
充分利用
忙碌的小西:
小西每天早上上学几乎都要迟到,因为他 起来后要做很多事情。事情如下:
刷牙、洗脸5分钟; 烧开水10分钟;
整理书包10分钟; 吃饭15分钟;
听英语磁带10分钟;
共要花50分钟。
思考:1、小西这样安排合理吗?为什么?
2、你认为该如何安排?
烦恼的小东
小东近日非常烦恼,因为他这次期中考试,有3门功课大红灯笼高高挂。尤其是英语,单词老记不住。
每天晚上,做功课时,碰到难题,小东就留着第二天再说。单词记不住也是如此。现在,面对成绩单,他很烦恼。
思考:是什么原因使小东烦恼?以后他该怎么做?
珍惜时间 勤奋学习
做时间的主人
做时间的主人
抓住今天
训练反馈三
说出自己所知的有关惜时的名人故事和名人名言
谈一谈:
请大家谈谈今天这节课的体会
请同学们共同歌唱歌曲
《明天会更好》
激情燃烧初三岁月
不留遗憾明年中考
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