专题4.3 平面镜成像-2023-2024学年八年级物理上册同步(拓展)学讲练测大讲义(人教版)

2023-07-14
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 第3节 平面镜成像
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.81 MB
发布时间 2023-07-14
更新时间 2023-07-14
作者 物理核心素养知识学堂
品牌系列 -
审核时间 2023-07-14
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内容正文:

2023-2024学年度物理八年级上册同步(拓展)学讲练测大讲义(人教版通用) 第四章 光现象 专题4.3 平面镜成像 学新课标对课节知识点要求 【课程标准】探究并了解平面镜成像时像与物的关系。知道平面镜成像的特点及应用。 【学习目标】 1.知道平面镜成像的特点; 2.理解平面镜成像的原理; 3.掌握平面镜成像的光路图,会利用平面镜成像的特点作图; 4.理解生活中平面镜成像的现象及平面镜成像的应用; 5.了解凸面镜和凹面镜及其应用。 【学习重点】理解平面镜成像的原理。会利用平面镜成像的特点作图。 【学习难点】知道平面镜成像的特点及应用。 学课节知识点 知识点1. 平面镜成像的特点 1.平面镜成像的原理是光的反射。 2.平面镜成像的特点 平面镜成的像为虚像。 平面镜所成像的大小和物体大小相等,物和像到平面镜的距离相等,物和像的连线与平面镜垂直。平面镜所成的像与物体关于平面镜对称。 知识点2. 平面镜成虚像 1.原因:物体射到平面镜上的光经平面镜反射后的反射光线没有会聚而是发散的,这些光线的反向延长线相交成的像,不是真正的物体,只能通过人眼观察到,故称为虚像; 2.平面镜成正立的、等大的虚像。 注意:实像和虚像的区别是难点 物体在平面镜中所成像的大小只跟物体本身的大小有关,跟物体到平面镜的距离无关.平面镜成的像一定要画成虚线。 分类 形成原因 验证 实例 实像 由实际光线会聚而成 实像可以在光屏上成像 小孔成像、照相机、投影仪 虚像 由光线的反向延长线相交而成 虚像不能在光屏上成像,只可以通过眼睛看到 平面镜成像、水中的倒影 知识点3. 平面镜的应用 1.平面镜成像不仅用于日常生活,也在其他方面应用甚广. 例如:(1)练功房里,演员用它来观察自己的姿势和动作; (2)牙科医生用小平面镜来观察患者的病牙; (3)潜水艇下潜后,艇内的人员通过潜望镜来观察水面上的情况。 2.改变光线的传播方向 (1)公元前215--212年间,罗马人大举入侵希腊,派出一支船队,满载精兵,准备攻打阿基米德的家乡——叙拉古城,面临来势凶猛的强敌,阿基米德求见国王,献出破敌妙计,他动员全乡的妇女和守城的人在海岸边列队.每人各执一面平面镜,把太阳光集中向罗马战船反射,不一会,罗马战船上的士兵被照得头晕目眩,丧失战斗力被迫而退.阿基米德利用平面镜把光反射的原理,击退了敌人,拯救了他的家乡. (2)潜望镜示意图,如图甲所示 图乙 潜水艇上的潜望镜 图甲 潜望镜 如图甲那样在筒子的上下拐角处各安装一块平面镜,两块平面镜互相平行,都跟水平方向成45°,这样就做成最简单的潜望镜. 知识点4. 利用平面镜成像特点作图问题 1.注意“箭头”方向; 2.平面镜成像一定要画成“虚线”; 3.作图的依据是平面镜成像特点。 知识点5. 平面镜成像特点实验解读 1. 用玻璃板代替平面镜的目的是便于找到像的位置。 2. 将玻璃板垂直水平桌面放置的目的是使像成在水平桌面上,便于确定像的位置和大小。 3. 选用两支相同的蜡烛是为了比较像与物的大小关系。 4. 刻度尺与白纸的作用是在白纸上标注玻璃板、蜡烛以及蜡烛的像的位置,用刻度尺测量蜡烛及蜡烛的像到玻璃板的距离,便于确定像、物到镜面的距离关系,像、物连线与镜面的关系。 5. 实验中光屏的作用是通过观察像是否呈现在光屏上,从而验证平面镜所成的像是虚像还是实像。 6. 实验时选用薄玻璃板的原因是防止蜡烛通过玻璃板的前后两面成两个虚像,影响实验效果。 实验注意事项 (1)实验中用到的实验方法是等效替代法,即用外形相同但不点燃的蜡烛代替点燃的蜡烛成的像。 (2)实验应在较黑暗的环境中进行,使成的像更清晰。 知识点6. 凸面镜和凹面镜(拓展) 1.球面镜定义:反射面是球面的一部分的镜子。 2.球面镜分类:凹面镜、凸面镜 3.凹面镜的性质及应用 (1)性质:①凹面镜能使平行光会聚在焦点。 ②使焦点发出的光线平行射出。 (2)应用:①太阳灶、太阳炉、内窥镜等。 ②探照灯、手电筒、汽车头灯等。 4.凸面镜的性质及应用 (1)性质:凸面镜能使平行光线发散。 (2)应用:凸面镜可以扩大视野,如汽车上的观后镜。 讲课节知识点的例题解析 考点1. 探究平面镜成像的特点 【例题1】(2023安徽)某小组探究平面镜和凸透镜成像的特点,将光源和光屏分别竖直放置在水平光具座上的A、C位置,B是AC的中点,如图1所示。在AB之间朝向A观察,看到的光源形状如图2中的甲所示。 (1)在B处竖直放置一块平面镜,镜面朝向光源,小丽在AB之间观察平面镜中的像,小明在BC之间观察光屏。此后,小亮将平面镜更换为一个凸透镜,恰能在光屏上成等大的像,他在BC之间观察光屏上的像。上述实验过程中,小丽、小明和

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