江西省瑞金第一中学等五校2022-2023学年八年级下学期期末联考化学试题

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2023-07-14
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第 1页/(共 6页) 第 2页/(共 6页) 江西省瑞金一中、宜丰中学、高安二中、樟树中学、丰城九中 初二年级期末联考化学学科试题 命题人:瑞金一中 谢朝明 审题人:丰城九中 张俊良 樟树中学 李梦瑶 宜丰中学 陈耀辉 相对原子质量:H-1 O-16 C-12 Fe-56 Cu-64 K-39 Cl-35.5 Ca-40 S-32 Mg-24 Na-23 K-39 Zn-65 N-14 Al-27 Ba-137 Ag-108 一、单项选择题(本大题包括 10 小题,每小题有四个选项,其中只有一个选项符合题意, 请将符合题意的选项代号填涂在答题卡的相应位置上。1~5 题每小题 1 分,6~10 题每小 题 2分,共 15 分) 1.五育并举,劳动先行。下列劳动项目中与化学变化有关的是( ) A.家务劳动:用洗洁精清洗餐具上的油污 B.社区服务:用 84 消毒液对公共场所消毒 C.研学活动:用锄头挖农场里的红薯 D.社会实践:对废弃物进行垃圾分类 2. 古籍《辍耕录》中记载:“杭人削松木为小片,其薄为纸,熔硫磺涂木片顶端分许,名曰发烛,盖以 发火及代灯烛用也。”下列有关说法不正确的是( ) A.将松木削薄为纸片状有助于发火和燃烧 B.“发烛”发火和燃烧利用了物质的可燃性 C.隔绝空气会使燃烧的“发烛”熄灭 D.“发烛”发火和燃烧只生成了二氧化碳 3.实验室欲配制 50g 质量分数为 15%的氯化钠溶液,下列实验操作正确的是( ) A.取氯化钠固体 B.称量 7.5g 氯化钠 C.量取 42.5mL 水 D.玻璃棒搅拌溶解 4.强化安全意识,提升安全素养。下列采取的安全防范措施错误的是( ) A. 遭遇火灾时,用湿毛巾捂住口鼻远离着火区域 B. 进入久未开启的菜窖前,先进行灯火试验 C. 图书档案着火,用液态二氧化碳灭火器灭火 D. 发现家中煤气泄漏,立即打开排气扇通风 5.某同学将一定量的 Na2CO3与 Ba(OH)2溶液混合,要想检验反应后 Ba(OH)2是否过量,应选用的试剂是 ( ) A.酚酞 B.CuCl2溶液 C.Na2CO3溶液 D.NaCl 溶液 6.新疆棉长绒棉因为柔软有弹性、富有光泽、透气性好,而倍受欢迎。棉花其主要成分是纤维素,化 学式为(C6H10O5)n。下列有关说法错误的是( ) A.纤维素属于化合物 B.纤维素由三种元素组成 C.纤维素中碳元素质量分数最大 D.纤维素分子中 C、H、O 原子的个数比为 6:10:5 7.下列物质间的转化,在一定条件下均能一步实现的是( ) ① Cu→CuO→CuSO4 ②CaCO3→CaO→Ca(OH)2 ③Na2CO3→NaCl→NaNO3 ④Fe2O3→Fe(OH)3→FeCl3 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 8.在 pH=3 的溶液中,下列离子可以大量共存的是( ) A.Cu 2+ K + NO - 3 B.Ag + Na + Cl - C.Na + Ba 2+ OH - D.K + Ba 2+ SO 2- 4 9. 化学观念是核心素养之一。下列有关化学观念的说法中错误的是( ) A. 组成观:金刚石与石墨的组成元素相同 B. 变化观:铁在潮湿的空气中容易生锈,铁生锈属于缓慢氧化 C. 守恒观:8g 氢气和 8g 氧气反应,生成 16g 水 D. 结构观:水和过氧化氢的分子构成不同,它们的化学性质不同 10.如图所示的图像能正确反映对应变化关系的是 A.等质量的铁、锌分别与等质量分数的足量稀硫酸反应 B.向硫酸和硫酸铜的混合溶液中逐滴加入烧碱溶液至过量 C.FeCl3催化 H2O2溶液的分解 D.向一定浓度的 NaOH 溶液中加水稀释 二、选择填充题(本大题包括 3小题,先在 A、B、C中选择一个正确选项,将正确选项的 代号填涂在答题卡的相应位置上,然后在 D处补充一个符合题意的答案。每小题 2 分,其 中选择 1分,填充 1 分,共 6分) 11.物质的性质在很大程度上决定了物质的用途。下列物质的性质与用途对应关系正确的是( ) A.生石灰能和水反应——作干燥剂 B.一氧化碳有可燃性——冶炼金属 C.锡铅合金有导热性——焊接金属 D.金刚石硬度大—_ 第 3页/(共 6页) 第 4页/(共 6页) 12. 如图是 a、b、c 三种固体物质的溶解度曲线,下列说法中正确的是( ) A.物质 c 中混有少量 b,可采用冷却结晶的方法进行提纯 B.把 t1℃三种物质的饱和溶液升温到 t2℃,溶液都变为不饱和溶液 C.t2℃时 a、b、c相同溶质质量分数的溶液中,a 是不饱和溶液 D. 把 t2℃等质量的三种物质的饱和溶液降温到 t1℃,晶体析出最多的 是 13. 除去下列物质中所含杂质(括号内为杂质)的实验,能达到目的的是( ) A.MgSO4(

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